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基于结构主义理论指导下的高中数学概念教学实践与探索
作者:
盛兴林
单位：
云南民族大学附属中学
下载量：
59
浏览量：
509
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-08
多元智能理论在高中物理教育中的实践研究
作者:
代维坤
单位：
深圳市第一职业技术学校，518026
下载量：
175
浏览量：
1010
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157111
出刊日期：
2025-04-07
基于核心素养的小学美术教育的实践研究
作者:
张俊
单位：
武汉市黄陂区教育局，湖北武汉，430300
下载量：
193
浏览量：
1604
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157006
出刊日期：
2025-04-07
指向提升思维品质的英语说明文文本解构教学——基于语篇组织模式的高中英语阅读教学实践
作者:
陈宇博
单位：
东北师范大学教育学部，东北师范大学附属中学
下载量：
59
浏览量：
399
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
如何在学生现有认知基础上发展语言能力和思维品质——以普通学校初三英语读本的读写教学实践为例
作者:
王俊英
单位：
北京外国语大学国际教育集团共建项目部
下载量：
69
浏览量：
384
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
整进整出的中学英语整本书阅读教学实践
作者:
马德利
单位：
北京市房山第四中学
下载量：
389
浏览量：
504
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
基于主题意义探究的初中英语故事绘本教学实践例析
作者:
王芸1
陈则航2
单位：
1.浙江省衢州华茂外国语学校；2.北京师范大学外国语言文学学院
下载量：
71
浏览量：
446
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
基于单元整体视角设计微写作活动的教学实践——以人教版《英语》（PEP）五年级下册Unit 1为例
作者:
张丹燕
单位：
浙江省宁波市鄞州区横溪镇中心小学
下载量：
82
浏览量：
322
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教材编写应打通“任督二脉”——以“声的利用”教学实践为例
作者:
刘永树1
邹慧林2
单位：
1.竹溪县城关初级中学；2.竹溪县实验初级中学
下载量：
80
浏览量：
490
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于小学生数学思维发展的“自学·交流·反馈”教学实践及思考
作者:
陈涛清
单位：
灌南县教育局教研室
下载量：
86
浏览量：
509
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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