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成人网络非正式学习的内涵发展及其价值探析
作者:
孙烨超1
郑淮2
单位：
华南师范大学教育科学学院
下载量：
74
浏览量：
491
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
创业型大学建设的中国道路
作者:
付八军1
宣勇2
单位：
1.绍兴文理学院教师教育学院；2.浙江外国语学院
下载量：
87
浏览量：
344
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
公共职业培训平台:内涵特质与建设路径——以宁波市为例
作者:
汤海明
陆和杰
单位：
宁波市成人教育学校
下载量：
89
浏览量：
558
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
关于地方高校内涵式发展的对话
作者:
潘懋元1
贺祖斌2
单位：
1.厦门大学教育研究院；2.广西师范大学
下载量：
69
浏览量：
314
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
借词义变迁，赏词作真谛——以《渔家傲·天接云涛连晓雾》“三山”一词为例
作者:
王敏媛
单位：
广东省中山市中山纪念中学
下载量：
93
浏览量：
510
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
大学生学业合理“增负”的时代内涵与实现路径
作者:
袁耀宗
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
50
浏览量：
530
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
高校教师教学咨询服务的困惑、现实局限及其现实内涵
作者:
宋洁绚
单位：
中南民族大学教育学院
下载量：
27
浏览量：
281
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
学校课程领导制度建设的内涵、价值与建构路径
作者:
李艳
单位：
安徽师范大学
下载量：
72
浏览量：
512
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157053
出刊日期：
2025-03-21
高校教师教学咨询服务的困惑、现实局限及其现实内涵
作者:
宋洁绚
单位：
中南民族大学教育学院
下载量：
71
浏览量：
539
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
工作角色与社会身份:教师职业认同的双重内涵及其价值审视
作者:
张睆1，2
张晓辉3
胡卫平1
单位：
1.陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室；2.山西师范大学教育科学学院；3.北京师范大学心理学院
下载量：
84
浏览量：
559
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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