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从知识到素养:补齐数学基本活动经验的短板
作者: 白延刚 单位: 邯郸市教育科学研究所 下载量:40 浏览量:473
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-03-21
农村小规模学校全科教师培训课程建设:经验与反思
作者: 李介1 高岩2 单位: 陇东学院教育学院 下载量:60 浏览量:451
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-03-21
高等教育服务农村社会的政策支持及其反思
作者: 孙涛 邬志辉 单位: 东北师范大学教育学部 下载量:86 浏览量:549
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-03-21
在管理效能与专业自主之间——推门课的合理性反思
作者: 张晓月 单位: 华东师范大学教育学部 下载量:83 浏览量:110
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-03-21
基于TPACK框架的信息化教学能力构建
作者: 董瑞杰 单位: 陕西师范大学地理科学与旅游学院 下载量:61 浏览量:407
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-03-21
关于小学书法教学功能的理解与实践反思
作者: 熊少严 单位: 广州教育学会 下载量:50 浏览量:380
全文下载:PDF DOI:10.12721/ccn.2020.157041 出刊日期:2025-03-21
从知识到素养:数学课堂学生反思的转向
作者: 吴志健 单位: 江苏省宜兴市新建小学 下载量:75 浏览量:473
全文下载:PDF DOI: 出刊日期:2025-03-21

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