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张建军--文章已录用《中国教育研究》2025-05-16
宋月娟--文章已录用《中国教育研究》2025-05-16
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人力资本抑或身份符号:研究生就业匹配质量影响因素的实证研究
作者:
张东海
单位:
华东师范大学高等教育研究所
下载量:
89
浏览量:
542
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
从入学机会平等到发展机会平等——20世纪中后期美国高等教育政策目标变迁研究
作者:
赵婷婷
王彤
单位:
北京航空航天大学人文与社会科学学院
下载量:
87
浏览量:
526
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
挪威推进高等教育质量文化建设的举措及其启示
作者:
冯惠敏
郭洪瑞
黄明东
单位:
武汉大学教育科学研究院
下载量:
76
浏览量:
507
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
香港地区大学治理的法理根据、冲突及其对策
作者:
黄巨臣
李国强
单位:
厦门大学高等教育质量建设协同创新中心/教育研究院
下载量:
81
浏览量:
517
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
地方统筹:高等教育治理的新思维
作者:
宋争辉1
郭书剑2
单位:
1.信阳师范学院;2.南京师范大学教育科学学院
下载量:
81
浏览量:
524
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
什么决定了院校研究机构的成长——来自三个机构案例的比较
作者:
吴伟1
朱嘉赞1
臧玲玲2
张端鸿3
单位:
1.浙江大学中国科教战略研究院;2.河南大学教育科学学院;3.同济大学高等教育研究所
下载量:
71
浏览量:
526
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
学术型博士生抱负与科研能力关系的实证研究——基于我国研究生院高校的分
作者:
王海迪
单位:
华东师范大学高等教育研究所
下载量:
85
浏览量:
524
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
课堂教学如何构建学生发展核心素养
作者:
王鉴1
王文丽2
单位:
1.云南师范大学高等教育与区域发展研究院;2.甘肃政法学院人文学院
下载量:
86
浏览量:
531
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
教师视域下的教学中师生“心灵相遇”的研究
作者:
汪永青
单位:
安徽大学高等教育研究所
下载量:
21
浏览量:
199
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
高校教师评价的合理性辩护
作者:
陈寒
单位:
华中师范大学教育学院
下载量:
89
浏览量:
517
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
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