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积极错觉:基于进化论和社会互动的视角
作者:
陈洪岩1，2
谭顶良3
单位：
1.南京师范大学心理学院；2.新乡医学院心理学院；3.南京师范大学教育科学学院
下载量：
41
浏览量：
447
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-17
“教育”概念精确化是否可能与何以可能
作者:
范宁雪
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
65
浏览量：
506
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-10
核心素养背景下高中生综合素质评价的发展路径
作者:
章全武
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
78
浏览量：
515
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
地方统筹；高等教育治理的新思维
作者:
宋争辉1
郭书剑2
单位：
1.信阳师范学院；2.南京师范大学教育科学学院
下载量：
96
浏览量：
543
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
高校教育数据挖掘的动力与高校治理改进
作者:
丁国勇1、2
程晋宽2
单位：
1.南京审计大学教务处；2.南京师范大学教育科学学院
下载量：
98
浏览量：
539
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
以优化课程体系助力新时代普通高中育人方式变革
作者:
张卓
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
73
浏览量：
476
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
知识学科与组织学科的关系分析
作者:
胡建华
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
49
浏览量：
542
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
学生参与大学治理的行动类型、特征与逻辑——源于实证调查的法社会学分
作者:
何晨玥1
张新平2
单位：
1.杭州电子科技大学；2.南京师范大学教育科学学院
下载量：
81
浏览量：
536
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
我国地方高校省部共建：过程、动力、特征与实质
作者:
徐吉洪1
张乐天2
单位：
1.浙江工业大学政策研究室；2.南京师范大学教育科学学院
下载量：
91
浏览量：
553
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
高等教育治理范式演进的理想类型及其互动关系考察——基于公共领域中国家角色的分析
作者:
姚荣
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
79
浏览量：
529
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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