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“三导师三基地”研究生层次“双师型”职教师资培养机制研究
作者:
曹继华
张巍
曹晔
单位：
天津职业技术师范大学
下载量：
70
浏览量：
431
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-18
孤独症康复教育师资培养现状及发展对策研究——以江西省为例
作者:
刘丹
单位：
南昌市青云谱区柏润儿童行为康复训练中心，江西南昌，330000
下载量：
127
浏览量：
1627
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157112
出刊日期：
2025-04-07
基于地方高校与中小学合作伙伴关系的基础教育师资培养模式——以绍兴文理学院教师教育“博雅型”实践教学体系为例
作者:
陈巍1
周建平1
蒋婷2
单位：
1.绍兴文理学院教师教育学院；2.南京师范大学教育科学学院
下载量：
90
浏览量：
540
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于教学创造力的国学师资培养研究
作者:
谢文庆
单位：
泰山学院教师教育学院
下载量：
87
浏览量：
411
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
学研并举、精技优教:数字化卓越中学历史师资培养模式探析
作者:
杜芳1
张雪2
单位：
华中师范大学历史文化学院
下载量：
41
浏览量：
457
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
我国全科医学师资培训中存在的问题及队伍建设对策研究
作者:
陈文昌
邱光英
马晓珉
单位：
宁夏石嘴山市第一人民医院，753200
下载量：
17
浏览量：
400
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2025.157017
出刊日期：
2025-03-10
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