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高等数学课程教学方法的优化及其案例
作者:
万安华
单位：
中山大学数学学院
下载量：
32
浏览量：
525
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-15
研究型大学通识课程的现实样态及优化路径——基于三类研究型大学通识课程的比较研究
作者:
石明慧
康玉宽
田友谊
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
55
浏览量：
429
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
制度移植的困境与超越——中国研究型大学通识教育改革的路径选择
作者:
崔乃文
单位：
扬州大学教育科学学院
下载量：
67
浏览量：
524
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
美国研究型大学研究生创新人才培养的基础、经验及其启示
作者:
吴雪萍
袁李兰
单位：
浙江大学教育学院
下载量：
67
浏览量：
553
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
我国研究型大学教师队伍年龄结构与科研产出的关系
作者:
鲍威
金红昊
田明周
单位：
北京大学教育学院/教育经济研究所
下载量：
49
浏览量：
575
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
中国研究型大学本科生高影响力教育活动特征探析
作者:
许丹东
吕林海
傅道麟
单位：
南京大学教育研究院
下载量：
59
浏览量：
530
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
“核心素养”时代研究型教师的培养
作者:
李彦群
李丹
单位：
邯郸学院特殊教育学院
下载量：
69
浏览量：
534
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
社会研究型科研合作站建设探析
作者:
左永宝
单位：
四川省社会科学院，四川成都，610072
下载量：
133
浏览量：
1398
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157061
出刊日期：
2025-02-28
初中数学教学研究性学习模式的实践研究
作者:
苏紫微
单位：
褔建省永春第三中学，362609
下载量：
273
浏览量：
2416
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2022.157014
出刊日期：
2025-02-28
人工智能课程研究型实验教学的探索与实践
作者:
张亮
单位：
哈尔滨信息工程学院，黑龙江哈尔滨，150431
下载量：
141
浏览量：
1764
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157180
出刊日期：
2025-02-20
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