文章-世纪中文出版社

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纲要信号图示法对提高学生区域认知能力的作用探究

作者: 董杰单位：吉林师范大学旅游与地理科学学院下载量：71 浏览量：380

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-04-22

对象概念的具身认知能力模型构建

作者: 王金龙1 曾绪1 鲜大权2 单位：下载量：44 浏览量：284

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-04-17

指向小学语文核心素养,加强语言文字的积累和运用

作者: 吕雪华单位：江苏省溧阳市横涧小学下载量：82 浏览量：624

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-20

小组工作对社区轻度失智老年人的干预作用研究——以广州市X社区T健脑小组为例

作者: 罗忆源李佩琪单位：广州大学公共管理学院下载量：77 浏览量：422

全文下载：PDF DOI：出刊日期：2025-03-20

图片式健康教育联合循序渐进法对糖尿病患者认知能力及自我管理的影响

作者: 殷妮娜单位：陕西省西咸新区秦汉新城第三医院护理部，陕西咸阳，712085 下载量：138 浏览量：1354

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157087 出刊日期：2025-03-19

初中语文古诗词教学中学生认知能力的培养策略探究

作者: 张少斌单位：广东省茂名市第八中学，525000 下载量：63 浏览量：691

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2025.157257 出刊日期：2025-03-17

刍议如何通过初中语文古诗词教学提升学生的认知能力

作者: 邹俊单位：云南省昆明市官渡区第一中学，650200 下载量：264 浏览量：2669

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157105 出刊日期：2025-03-14

管窥初中语文古诗词教学策略

作者: 李涛单位：中国教育科学研究院朝阳实验学校下载量：262 浏览量：2654

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157063 出刊日期：2025-03-14

幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究

作者: 冯亚楠单位：内蒙古呼和浩特市玉泉区第三幼儿园，010030 下载量：218 浏览量：2210

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157053 出刊日期：2025-03-12

浅析初中地理教学中新闻时事的渗透

作者: 刘园单位：新疆乌鲁木齐市第七十四中学，830000 下载量：236 浏览量：2406

全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157037 出刊日期：2025-02-26

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