摘要: 从规范伦理出发,中小学校长应制定合理的道德行为规范,告诫教师和学生应当做什么以及应当怎样做。合理的道德规范应该遵循以下三个原则:关心和爱护学生、满足社会发展的需要、体现至善的价值。学校道德规范合理性的评价标准主要有:符合人性的程度、学生创新能力培育的体现程度、公平正义的实现程度、尊重多元文化的体现程度、社会可持续发展价值的体现程度。