例谈古典诗词的“沉浸”式体验
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作者陈海亮
作者单位浙江省温岭三中
摘要:
学习古典诗词对于提高学生的审美情趣有着不可替代的作用。在现实课堂的诗词学习中存在着一些误区,因此,有必要对古典诗词学习进行"沉浸"式的体验探索,让学生体验古典诗词的文字之美、意境与想象之美、情感之美。

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