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体知及其教育意蕴
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作者李霞
作者单位湖南师范大学文学院
关键词体知身心践行德性
摘要:
体知是中国传统智慧所在,是一种身心之知,践行之智,德性之成。其精神内涵与现象学哲学和当代心理学的"具身认知"说相契合。体知视野下的教育知识观表现为身心入知,教育方法论体现为践行履知,教育目的观为德性成人。

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