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预制语块理论应用于高中英语写作教学的行动研究
DOI
:
,
PDF
下载:
60
浏览: 412
作者
:
沈红娟
;
作者单位
:
广东省广州市培正中学
;
关键词
:
预制语块
;
行动研究
;
高中英语写作教学
;
摘要:
写作一直是语言运用能力的重要表现形式,但学生写作的实效性与新课程标准相差甚远。针对这一现状,文章探究将"预制语块"理论运用于高中英语写作教学中,以预制语块为桥梁,以行动研究为手段,试图在写作的输入与输出之间构建有效通道,以探讨其对高中英语写作教学的启示。
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