摘要: 多元文化语境对高校文学教学有消解和建构两个维度的影响。一方面它削弱了大学生对传统文化的接受,导致文学经典的"祛魅",对人文精神的培养构成挑战;另一方面它为文学接受心理的开放性、审美品格的塑造及审美创造性的激发提供了更具包容性的空间。面对多元文化语境下文学教学的机遇与挑战,高校可从建构文化价值认同感、还原历史文化语境和建设文学体验平台方面入手,提高高校文学教学的有效性。