新文学第一个十年间,浙江第一师范学校文人不仅创作了新教育萌生发展的教育史诗,亦刻画了从教者跌宕起伏的心灵史。故而,笔者拟交替运用小说史与教育史的视角、方法及材料,以诗证史、诗史互阐,关注这一特定作家群的教育理想,梳理其作品所折射的民初以还新旧教育理念转换、教育改革一波三折之艰难进程。