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高职高专学生泛在学习行为探析
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作者刘志红史冬梅杨华楠
作者单位长春医学高等专科学校
摘要:
为探析高职高专学生的泛在学习行为,对某省级示范高职院校药类专业专科一年级和二年级的143名学生进行了问卷调查和访谈。从认知程度、接纳态度、应用情况和需求向度四个维度,对泛在学习行为进行分析,并提出了优化泛在学习行为的五项措施。

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