在全面贯彻新课标教学之前,体育课堂教学,尤其是在小学体育教学内容的选择过程中存在着诸多不足。本文立足于小学体育课堂教学实践,对新课标具体实施之前小学体育教学内容的选择方面存在的主要问题进行系统的分析,结合对新课标理念的深入理解,对小学体育教学内容的选择提出指导性建议,以期为小学体育教学发展提供理论上的指导。