文章标题
作者姓名
关键词
单位名称
检索
AI智能检索
学术期刊
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(21)
工程技术
(38)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(41)
化学与材料
(9)
信息通讯
(10)
地球与环境
(25)
生命科学
(2)
首页
>
文章
小学音乐欣赏主题型教学的研究与策略
DOI
:
,
PDF
下载:
92
浏览: 537
作者
:
印滢斐
;
作者单位
:
浙江省宁海县教育局教研室
;
关键词
:
欣赏教学
;
主题
;
整合
;
摘要:
元主题形式组材的欣赏课,也可称"主题型"音乐欣赏课。这种类型的欣赏是以了解一种音乐体裁或一类演奏形式为主,教学时可以采用泛听的方式,即结合单元主题的要求,以某个主题内容进行集中欣赏的教学。通过随机并联,单册乐曲交叉整合、有机串联,整套教材网状整合、师生互联,课内课外自主结合的方式让学生加深了解音乐的特点。
投稿
相关文章
应用免疫检查点抑制剂慢性阻塞性肺病治疗的探索
体育课与课余体育活动整合研究
品管圈在提高跌倒高危病人复评率的效果观察及应用
摄食训练食物温度的精准分级对脑卒中吞咽障碍患者的影响研究
论存在函数不能用二次迭代函数表示
学术共建
清华大学出版社
北大中文系
国家工程技术数字图书馆
维普网
万方数据库
版权所有 © 2025 世纪中文出版社
京ICP备2024086036号-2