过刊文章-中国体育科学-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国体育科学

《中国体育科学》系开放获取期刊，主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1561

qikan5@ccnpub.com
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浅谈核心素养下高中体育与健康课堂教学研究下载：194 浏览：1941

朱宁广《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

核心素养教学下，高中体育与健康课堂的教学要符合学生的心理发展需要，这也是新课标教学中重点的培养方向。在体育教学中，教学内容包括体育运动知识与能力、体育运动过程与方法、情感态度与价值观等。体育运动技能的培养是一项长期的、面向发展的、系统的技术，可以让学生适应未来发展，提高个体终身学习能力，实现全面发展，对全面加强学生的体育锻炼，提高学生身体素质具有重要的意义。

提升小学体育教学质量方法研究——以小组合作学习模式为例下载：186 浏览：1991

吴妍《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

随着新课改的不断变革，我国小学的体育教学已经取得了明显的进步，但是在日常的体育课程设计方面，仍然还存在这样或者那样的问题。所以，小学体育教师们一定分析班级学生的实际情况，对自己教学模式进行优化和创新，从而最大程度的提升小学体育的教学效果。

自制玩教具在户外体育游戏活动中适合幼儿年龄界限的研究下载：188 浏览：2012

梁红鸽《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

自制玩教具可由教师因地制宜制作，也可由幼儿在教师指导下制作。在户外体育活动中使用自制玩教具，不仅可以增强幼儿的体质，还可以锻炼他们的动手能力和创造力，培养幼儿的环保意识。因此，它目前在幼儿园非常流行。本文就自制玩教具在适龄的幼儿体育教学中的应用进行分析，希望能更好地开展教学活动。

民间游戏在幼儿园体育活动中的实践研究—以东木头市幼儿园中班幼儿为例下载：198 浏览：2020

赵珍《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

民间儿童游戏作为民族文化其中的重要部分，其内容贴近又儿童的实际生活，符合儿童的心理发展特征的。研究通过在中班幼儿当中开展民间体育游戏，尝试在中班幼儿中发展幼儿需要的民间游戏，形成行之有效的策略。从而将民间游戏融入到幼儿的体育活动中，在合适的绘本中为幼儿的发展寻求到了新的路径，并为其后续发展奠定了一定的身体基础、语言表达基础、思维的主动性和发展基础。

基于STEM教育理念下的数学与体育课程整合实践研究——以《平均数》教学为例下载：189 浏览：2034

刘姗《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

数学与体育的课程整合强化了STEM教育理念，包括小学学科纵向上的有效衔接和横向上的协调配合。课程利用好体育活动来积累分析和处理数据的方法，发展学生的统计观念和推理能力。跨学科的教育教学活动将相关学科的教育内容有机整合，这也是当今课程改革的主要方向，“课程整合”已然成为小学核心素养教育最为主要的路径，也是STEM教育的核心策略。

初中体育教学中调动学生主动参与意识的策略研究下载：189 浏览：2022

庄筱军章小军杨勇《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

初中阶段是学生在青春期成长过程中的一个黄金时期，此时他们的世界观、价值观、生理结构和心理特征都在发生急剧变化。初中体育教师应承担起提高学生综合素质的责任，以灵活变通的教学手段、科学创新的教学模式、具体可行的教学实践致力于提高学生身体健康、个性品质、道德修养等综合素质。

美育在体育课教学中的应用与研究下载：195 浏览：2007

张蔷1 端春玲2 《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

随着新课改的不断推进,体育教学在综合素质教学中占比越来越大。为提升体育教学质量,我们要在实际教学中融入美育理念，实现美育与体育的有效融合。美育可以丰富体育课堂的教学内容，激活教学氛围，使学生在身体素质得到提升的同时感受到“以美育体”的快乐，成长为全面发展的人。

简谈高中体育科学发展体能的教学研究下载：188 浏览：2020

倪华《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

我国的素质教育已经推行了多年，高中的体育课程已经成为了必修的课程。对处于高中阶段的学生来说，学习任务重，升学压力大。因此，高中生必须要有一个健康的身体,成为他们可以进行高效率学习的保障。而对其进行体能训练，可以强健其体魄，同时也可以缓解学生们长期学习的压力与疲劳。对于学生们的长期发展有着积极的意义。然而，在现实的高中训练中，大部分学校对高中生的体能训练重视不足，而体育课程较少，导致学生们不能有效的进行体能训练。本文笔者将主要介绍高中生进行体能训练的意义以及进行有效体能训练的具体措施。希望对今后的高中体育训练起到一定的借鉴意义。

小学体育立定跳远教学研究下载：199 浏览：2019

邓湘艺《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

为了锻炼和提高学生的身体素质和运动能力，小学体育教师在立定跳远教学中，应加强学生对动作方法和动作要素的理解，并在不断的深入训练中提高学生的运动技能；选择合适的分数作为参考，将动作元素编译简单，创建有趣的游戏活动，为学生提供有针对性的技术指导，构建合理的课堂评价机制。

浅谈中小学体育游戏化教学的应用研究下载：200 浏览：2036

方云平《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

在中小学体育中，教师可以联系生活，开展各种有趣的游戏活动；也要充分调动每位学生的积极性，让他们融入课堂；同时教师还可以要求学生分享游戏心得，让他们在欢声笑语中增强锻炼意识，在游戏中获得乐趣、增强锻炼、收获知识，这符合现代化的教育要求。

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出版年份 :

2018-2025