中国体育科学

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《中国体育科学》系开放获取期刊,主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章,力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-1561
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我国中小学篮球联赛的发展现状与对策研究 下载:67 浏览:505
摘要:
篮球作为一项广泛的运动,深受青少年的喜爱,参与篮球运动不仅能够帮助提高青少年的身体素质,也能够塑造他们的团体意识。为增添青少年对篮球运动的参与度,各中小学在校园内开展篮球体育课程之余也组织了一些篮球联赛以促进篮球运动在中小学领域的发展。本文就针对中小学篮球联赛的发展现状和对策进行研究,以期找到现今中小学篮球联赛中存在的问题,并试图提出相应对策来帮助篮球运动更好发展。
浅谈体育课堂的“约拿情结” 下载:64 浏览:490
摘要:
约拿情结是一种复杂的心理现象。不过,从自我实现的角度来看,这是一种阻碍自我实现的心理障碍因素。体育课相较于其他课堂,课堂氛围更开放,学生以身体练习为主,评价反馈更直观。学生在体育课上表现出的约拿情节不仅制约学生体育技能的学习,心理健康水平的提升,同时更是体验成功体育、快乐体育的绊脚石。要想在体育课上克服"约拿情结"的负面影响,真正体会到成功体育的满足和快乐,从师生层面都要对心理进行一系列的矫正。文章旨在从理论和实践层面对教师及学生进行指导,让师生对"约拿情结"有更深刻的认识,同时掌握克服"约拿情结"的有效手段,促进学生的体育学习。
浅谈高校体育教学中核心素养的培养与发展 下载:64 浏览:490
摘要:
随着教育改革的不断深入,"核心素养"已成为当下被反复提及的热词,培养学生的学科核心素养是教育教学过程中的一项重要任务和目标。体育学科作为我国高校教学体系中的重要组成部分,也应紧随当下教育改革的步伐,在体育课堂教学中注重学生核心素养的培养与发展,从而使学生的综合素质和身体素质得到同步地提升。本文主要就高校体育教学中核心素养的培养与发展展开了讨论。
兰州市中学学生的体育锻炼与健康状况 下载:62 浏览:490
摘要:
依据《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的相关要求,通过对兰州市中学学生的体育锻炼现状开展问卷调查和进行实地走访。结果表明:由于各方面的因素,天水市逸夫实验中学中学年级学生的身体素质较低,身体机能和身体形态表现良好。但是课外时间锻炼的次数和历时都比较少,建议学校有关部门和教师采取积极有效的措施进一步推进中学学生体育锻炼的开展,以增强学生体质。
探究如何有效开展高中学生体育训练 下载:64 浏览:477
摘要:
本文主要以探究如何有效开展高中学生体育训练为重点进行阐述,结合当下高中体育训练存在的问题为主要依据,从给予高中阶段体育训练高度重视、使学生形成良好的体育训练习惯、加强高中学生体育训练的规范性这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高高中学生体育训练水平,为增强学生体育素养奠定坚实基础。

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