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小学体育教学中快乐体育的教学研究 下载：195 浏览：1891
新时期高校体育教学针对思想品德教育研究 下载：186 浏览：1925
高中体育教学融入德育教学策略探究 下载：195 浏览：1929
摘要:
在当前高中的体育课程中融入德育教学理念，其教学出发点是为了丰富当代高中生的专业人格素养，满足社会对高素质人才的需求。高中通过在体育课程教学中贯穿落实德育教育理念，进而可以对高中生的自身素养和创新性品质开展塑造，并从高中生的专业思维、伦理道德、个人精神等多角度，帮助高中生审视自己在对该素质发展中的人生目标及人生价值。当前高中为了更好地在体育课程中融入德育教育理念，首先需要完善课程德育在体育课程教学改革中的评价方法及标准，并建立与体育课程相持久的育人机制。本文首先探讨了体育课程的德育教育目标，并论述了当下体育课程教育现状及建设思路。最后结合实际情况，提出了在教学改革背景下体育课程中融入德育教育理念的具体措施，希望借此为提高体育教学质量提供些许参考。
教育“双减”，体育助力——“双减”政策背景下课外体育家庭作业创新研究 下载：196 浏览：1833
新时代下的体育与健康教学改革方向与路径研究 下载：190 浏览：2011
聚焦协调能力培养凸显体育专项化课堂教学质量 下载：188 浏览：2012
摘要:
伴随上海市素质教育改革的不断推进，“双新”理念要求体育教学有效贯彻落实《普通高中体育与健康课程标准》内涵培养目标。素质教育追求学生的全面发展；培养学生自主学习能力、深度思维能力、迁移运用能力。只有个体具备一定的协调能力，才能按照体育运动的科学标准展开专项技能学练。通过体育教学中协调能力专项化的有效培养，调节与综合身体各个部分动作的综合性的能力，提升中枢神经系统对肌肉活动的支配和调节能效。实现从内部生理层面到外部运动层面；从心智力层面到情感层面的全面发展。这不仅对身体起到科学保护作用，又能最大限度地发挥学生在体育运动项目上的天赋，进而增强其对体育项目的热情，促进其身心的综合发展，为终身体育意识行为奠定基础。
体育游戏在小学体育教学中的运用研究 下载：192 浏览：1928
基于初中体育课堂教学中微课的应用研究 下载：198 浏览：1931
浅谈初中体育教学中应用游戏教学法的有效方法 下载：189 浏览：1986
幼儿园户外体育游戏活动实践研究 下载：189 浏览：2019
中国体育科学期刊指标
出版年份 :
2018-2025
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691
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