在课程改革的背景下，高中英语教师逐渐认识到培养学生综合素养的重要性。写作教学是锻炼学生语用 能力、思维品质的主要途径之一，但是，在以往的英语写作教学中因为教师忽视了“读”与“写”之间的联系，从而制约了高中生英语学习整体水平的提升。“读后续写”教学模式的提出并非偶然，其具备丰富的理论基础，是针对我国学生二语习得中存在的问题所产生的一种有效指导方法，将其运用在高中英语教学中可以带领学生走出英语读 写学习的困境，促进英语水平的提升。 对此，文章首先分析了“读后续写”教学的理论依据， 并重点阐述了高中英语“读后续写”教学实施的有效途径，以供相关人士参考。

新概念火炮是为了突破现有火炮的局限性而提出的全新理念的火炮，技术创新性极强。本文从新发射药状态、新发射原理、新结构形式、新火炮理念四个方面对新概念火炮的技术创新进行了通俗阐述和分析，以拓展学员视野，激发学员创新意识，培养学员创新思维，提高学员创新能力。

在全面开展“四史教育”的学习背景之下，高校思政课改革也迫切需要提上日程。应主要从教学内容、理论依托、学科视野、教学方法、教学途径、教学模式等路径进行创新。

在大数据技术逐渐普及的背景下，高校的招生宣传工作也开始与大数据技术结合发展，在具体应用中大数据技术可以使得高校的招生宣传工作更加具有针对性。在本文的研究中，立足于大数据技术发展现状，对大数据技术在招生宣传工作中的应用与创新进行研究与分析。

高职院校作为高等院校的重要组成部分，在为社会培养具有高水平实践能力的社会工作者方面占据着重要地位。因此，对于高职院校而言，如何运用产教融合的育人模式培养高职学生的创新创业能力显得尤为重要。产教融合的育人模式要求企业和高职院校做好校企合作、协同育人，当前各高职院校的产教融合模式大多都存在一些问题。本文从高职学生创新创业能力内涵出发，阐述培养高职学生创新创业能力的意义，研究和分析当前高职院校基于产教融合培养学生创新创业能力的问题，在此基础上提出相应的对策，对推进高职院校创业教育具有一定的参考和借鉴意义。

在初中这一学生成长发育的最关键时期，对学生进行德育教育是提高学生综合能力的最主要方式，促进初中学生全面发展是新课改以来对教师提出的要求，在深化改革的时代背景下，重视初中时期德育工作开展十分重要。在应试教育理念的影响下，教师更重视学生成绩和学习技巧提升，忽视了德育工作开展和德育理念的渗透，导致初中德育工作实效性大大降低，要找到正确的德育教育方向开展工作，引导学生培养正确的三观。

读写结合是学生进行知识和能力转化的重要途径，也是语言教学的成熟经验。核心素养下的英语教学，更应该将阅读与写作结合起来，以读促写，以写促学，让学生的阅读与写作能力并重发展。本文特以初中英语教学为例，就读写结合的意义、问题和教学路径进行了分析。

中国传统文化精神历经数千年而不衰，本身就具有一定的时代性与创新性。在信息化高速发展的今天，传统文化精神对社会秩序和谐、国家富强安定更有着积极的意义。但随着外来文化的渗透，大学生面临多元价值观的冲击，这就需要高校与教师采用创新形式，将传统文化精神融入思政教育，发挥其育人价值。本文首先剖析传统文化精神融入大学生思政教育存在的问题及原因，再阐释创新融入的必要性，以此提出创新融入的有效策略，旨在为高校创新开展思政教育提供借鉴。

随着时代的进步，初中班主任德育工作引起了社会各界的高度关注。德育理念、德育机制在不断的创新过程中，既要站在学生的角度思考，又要满足教育行业的发展要求，提高德育的可靠性、可行性。初中班主任德育工作的每一个步骤、方法，均要考虑到实际应用的效果，减少理论的、传统的德育，要从学生口中得到较多的反馈，掌握好他们的心态变化，完善德育工作的基础，以此提高德育的水平，引导初中学生朝着正确的方向发展。

中职思想政治教育工作，作为学校教育工作的重中之重，肩负着塑造高素质、高技能、优秀人才的主体责任。在互联网技术的应用下，中职思想政治工作的模式和方法发生了很大的变化，改善了传统课堂教学的不足，例如课堂教学方式方法的不足等问题。根据信息技术的应用，中职思想政治工作的推进必须通过新的思想意识，创新的工作方法等方面转变，推动思想政治教育工作向更好的态势发展。只有这样，才能保证思想政治工作的整体质量。

OBE是一种“基于学习产出的教育模式”，它是一种以学生的学习成果为目标，进行教学设计，组织教学实施的教学理念。本文旨在探讨“小语种”专业与“创新创业”教育理念融合下的高职院校教育培养模式，以丰富高职教育的培养方案，增强学生的就业竞争力和职场发展潜力，为小语种专业线提供高素质人才，促进高职院校教育的可持续发展。

高校基层党组织担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任，基层党组织是落实这一战略重任的组织保证，是党在高校教学、科研、管理的一线战斗堡垒，是推动高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作，促进和谐文明校园建设的有力保障。因此，探索更具活力的党建创新思路和活动方式就显得尤为重要。必须将基层党组织建设与学科属性特点相结合，探寻实践路径，挖掘学科优势，彰显基层党组织特色，创造性地开展党建活动，是新时期加强党的建设重要内容之一。

伴随着我国社会主义市场经济体制的稳步发展，创新创业对经济的强大推动力量越来越受到广泛关注。高校学生是我国的年轻知识群体和未来社会创造的主力军，其创新精神和创业能力对我国经济的全局发展起着举足轻重的作用。在经济结构转型升级的当下，大学生创新创业活动也面临着新的机遇和挑战，因而剖析我国大学生创新创业发展的影响因素就显得格外重要。

思想政治教育工作，亦称思想工作或思想教育。它不仅要解决人们的政治立场、政治观点、政治行为等问题，还要解决人们的世界观、人生观、道德观问题。习近平总书记对思想政治工作高度重视，在党的十九大上，特别强调，“要加强和改进思想政治工作”。 与此同时，强调思想政治工作应被视为企业党组织的经常性基本工作。思想政治工作是经济和其他工作的基石，也是银行部门发展的思想保障和动力。目前，银行正处于改革和发展的关键阶段，随着深刻问题的逐渐出现、观念的强化和矛盾的增加，意识形态和政治工作的作用尤为重要。因此，银行部门的思想政治工作必须积极适应新的变化，与时俱进，立足于党的建设工作，有效发挥党的组织作战堡垒作用，同时依靠教育，要解决理解问题。

培养学生的核心素养是新课程标准与素质教育共同倡导的教学目标．鉴于此，高中数学教师应根据核心素养培养的要求，建立有效的教学策略．本文主要探讨了核心素养视野下的高中数学教学策略，希望能够为高中数学教学实践工作者提供有效的参考

小学时期的语文学习占据了学生大多数的时间，语文学科作为人文性学科，主要是为了培养学生对文字的理解能力，提升学生的思想道德水平，帮助学生养成正确的世界观、人生观、价值观，让学生能够健康快乐地成长。教师需要深入到学生之中，了解学生的心理发展特征和学科基础以及学习能力等，将此和教学内容结合起来，这样才能够满足学生的学习需求，激发学生的求知欲。教师要选准时机，正确应用多媒体教学，发挥多媒体教学的真正作用。本文主要分析新课改下小学语文阅读教学如何提升教学的有效性。

英语学科作为当前素质教育中极为重要的一环，其不仅要考核学生的读写能力，还要考核学生的思维能力，并且要求学生具备基本的语言能力和文化思维。在高中英语课堂教学中，可以通过读后续写的写作策略，把读写结合起来，以更好地提升学生的英语读写能力。本文从读后续写角度对高中英语写作教学策略进行分析与探讨。

作为初中英语尤为重要和关键的一个教学环节，阅读教学处于至关重要的地位。尤其是在当前课程改革背景下，教师、家长和社会各界越来越重视英语阅读教学的质量和效果。从当前的教学现状来看，影响英语阅读教学的主要原因在于部分教师仍然采用传统“填鸭式”教学模式，使学生失去学习兴趣。文章分析了初中英语阅读教学中存在的问题，同时提出相应的解决策略，旨在提高阅读教学质量，提升阅读教学有效性。

近年来，新冠疫情使西安各高校的思想政治工作面临严峻挑战。后疫情时代，传统的思想政治工作模式不能满足新的需要，分析后疫情时代西安高校思想政治工作的现状，探索其创新策略，将疫情防控与西安高校思想政治工作相结合，不仅能使西安高校及时顺应形势变化，而且也能为其他地区高校思政工作提供经验，增强高校思想政治工作的实效性。

国家教育部门明确提出，地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。在"深化新时代教育评价改革"的时代背景下，民办高校更需要在专业设置、科研工作中考虑地方区域因素，与该地区的产业结构保持高度契合,要不断开拓创新，重视加强科学研究和技术创新，有效地促进教学科研的相互融合和相互推动，探索出民办高校的教学与科技服务协调发展之路，形成良性循环，促进民办高校的教学质量、科研水平、整体办学实力的不断提升。