过刊文章-数学应用-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

首页 > 期刊 > 数学与物理

数学应用

《数学应用》系开放获取期刊，主要刊登数学应用的创造性学术论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论数学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9478

qikan23@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2025年 »

4期

3期

2期

1期

2024年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2023年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究下载：452 浏览：3310

龚静《数学应用》 2023年8期

摘要:

现阶段游戏化教学在小学数学课堂上取得了较为不错的成果，小学教师将游戏化教学搬入课堂意味着对游戏化教学的认可。游戏化教学作为一种全新的授课方式，存在着部分教师不适应该种教学方法，导致游戏化教学在实施方面与预期教学成效之间有着极大差距。游戏化教学可以提高学生的学习能力，提高课堂的活跃度，对学生的发展具有重大意义。因此，本文将从游戏化教学在小学数学课堂中运用的意义及实际教学中遇到的问题开展研究。

数学因你而精彩——浅谈多媒体信息技术在初中数学教学中的应用下载：365 浏览：3342

肖宏翔《数学应用》 2023年8期

摘要:

随着我国新课程改革持续推进，新时代教育背景，素质教育受到了社会各界重点关注，人们对教育教学的要求也在逐渐提升，积极探索更为新颖的方式方法提升教学效率，以此顺应新课程改革所提出的教学要求。而当今社会，我国科学技术不断高速发展，在各阶段教育教学中，多媒体信息技术已被广泛应用。众所周知，数学本身就是一门逻辑性较强的学科，含有大量抽象性理论与知识，难以被初中学生深入理解与掌握，当数学教师应用多媒体信息技术进行教学时，会大幅度提升学生学习效率与教师教学质量，从而促进学生全面发展。基于此，文章首先对多媒体技术在初中数学教学中应用意义加以明确；其次，提出多媒体信息技术在初中教学中实际应用。

数学游戏在高中数学教学中的应用研究下载：326 浏览：3494

余长明《数学应用》 2023年8期

摘要:

随着课改的进行，在高中数学的教学过程中出现了游戏教学，游戏本身具有一定的趣味性，所以在高中数学教学中被广泛的应用，学生可以在游戏的过程中放松紧绷的神经，进而缓解紧张的心情，消除课堂带来的疲惫感，但是怎样在数学教学的过程中运用游戏或是在游戏教学中怎样插入数学的思想，成为了数学老师比较深思的问题。如果数学老师在游戏的过程中融入数学思想，这样就会大大的调动学生的积极性，也可以使学生在游戏中巩固和强化所学到的知识，从而实现高效的课堂效果

探索小组合作模式在初中数学教学中的应用下载：429 浏览：3302

谢来华《数学应用》 2023年8期

摘要:

在初中数学课堂教学中，小组合作学习法是非常值得采纳和应用的一种高效课堂教学手段之一，其作用和意义是明显可见的，教师要针对学生的个人特质以及学习现状去分析小组合作学习模式的有效开展形式，让学生能够在互动交流中开拓自己的思维逻辑体系和思考思路，以全新的视角去探究数学问题、解析数学问题和解决数学问题，达到理想的数学课堂教学目标。

浅谈评价用语在小学数学课堂中的应用策略下载：325 浏览：3313

刘静《数学应用》 2023年8期

摘要:

在小学数学课堂上，进行语言评价，既可以起到对课堂氛围进行调控的作用，又可以提高学生的学习积极性，增强他们的学习信心，让他们对自己的学习优势有一个更好的认识，从而激发他们的学习积极性，从而全面提高他们的教学质量。小学数学课堂评价语言应该做到实事求是，在进行评价的过程中，应该充分尊重学生的自尊心，要善于发现每一个学生身上的闪光点。与此同时，教师还要注意评价语言的多样化和趣味性，要适当使用鼓励性语言，要对学生出现的错误给予充分的包容和理解，并展开积极的启发，这样才能最大程度地提高学生对数学的学习兴趣，让课堂的教学质量得到全方位的提高。

信息技术在初中数学教学中的应用探究下载：365 浏览：2016

崔云庆《数学应用》 2023年8期

摘要:

信息技术的广泛应用为学生创造了线下教育和线上教育的完美融合。为了提升教学效率，越来越多的学校使用信息化技术手段来进行教学实践。教师将信息技术引入学科课程教学，可以收到良好的教学效果，充分优化数学教学模式，确保核心素养的形成。

问题导学法在初中数学教学中的应用研究下载：326 浏览：3313

徐兵凤《数学应用》 2023年8期

摘要:

将问题导学法应用于初中数学课堂教学中，能够有效激发学生的学习热情。教师可以将所学内容拆分为一系列难度不同的问题，以问题引导的形式带领学生探究知识的奥秘。实践表明，问题导学法能够为学生营造良好的学习氛围，让学生对课堂问题产生探究欲，并充分发挥自身的主观能动性开展学习活动。

小学数学应用题教学实践分析下载：326 浏览：3307

彭红艳《数学应用》 2023年8期

摘要:

近年来，随着我国综合实力的不断提升，国家和社会对小学教育的重视程度也在不断提高，小学教育的整体水平也在不断提高。小学数学是小学教育中非常重要的一门教学科目，非常重要，要注重教学过程，实现教学目标，在数学学习和练习过程中，应用题是非常重要的一部分，它也是小学数学教学过程中一种有效的练习题目。

小学数学教学中思维导图的应用策略研究下载：326 浏览：3308

陆海花《数学应用》 2023年8期

摘要:

在小学数学教学中对于思维导图的有效应用可以实现课堂教学的优化和创新，不断提高课堂教学效果和质量。为了最大限度的发挥思维导和教学模式的优势，一方面老师可以利用思维导图优化课堂教学，激发学生的学习兴趣，另一方面可以利用思维导图整理数学错题，提高学生的解题能力，同时还可以利用思维导图整理数学知识，提高学生的学习效率。

幼儿数学教学中生活化教学的应用策略下载：326 浏览：3329

李欢欢《数学应用》 2023年8期

摘要:

生活化教学是提高幼儿数学课堂教学实效的重要路径。在幼儿的数学教学实践中，教师要利用与生活相接近的教学情境，努力将教学内容与幼儿的生活经历相结合，帮助幼儿在自己的生活经历与数学知识之间建立起一种联系，从而充分地激发幼儿对数学的学习兴趣和求知欲，从而达到培养幼儿数学学习能力和数学学科核心素养的教学目标。

加入编委加入审稿人

数学应用期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

708

访问量 :

126587

下载量 :

36875

总被引次数 :

408