过刊文章-中国护理学报-医药卫生-期刊-世纪中文出版社

中国护理学报

《中国护理学报》系开放获取期刊，主要刊登护理学领域领先的科研成果和临床经验，以及对护理临床有指导作用的护理理论研究论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论护理学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9567

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综合护理对风湿免疫性疾病患者的护理效果下载：134 浏览：1272

崔琬群胡朵妮委晓梅《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

探讨在风湿性疾病患者中实行全面护理的效果。在我院2022年1~12月住院病人选取符合标准的风湿免疫病患者86例，按随机数字表的方法将以上患者分为两组，治疗组和对照组。对照组患者接受常规护理，治疗组患者接受综合性护理。将两组病人的治疗结果和病人对护理工作满意度进行比较。结果：治疗组的治疗效果优于对照组，且治疗组的病人对护理工作满意度显著优于对照组，P<0.05；结论：在 RA（风湿性免疫疾病）病人中进行综合性护理，可以有效地改善病人的生活质量，改善病人的生活质量，提升患者的生活质量。

试析血透护理中常见的风险因素与防范方法下载：142 浏览：1251

谭小娇《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

研究血透护理中的潜在危险因素，并采取有效的预防措施。方法：选取2021年1月-2021年12月期间在本院进行血液透析的80例患者，按照随机表法分成观察组（n=40）和对照组（n=40），对照组患者采用常规血透护理，观察组患者进行血透护理的同时进行风险管理。结果：观察组患者的护理风险事件的总发生率（15.00%）明显低于对照组（45.00%），两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的护理质量评分明显优于对照组，两组比较有差异（P＜0.05）。结论：对进行血液透析的患者进行风险护理管理，防止临床中护理风险事件的发生，也提高了血透护理及护理工作质量，对促进护患和谐具有重要的意义。

护理管理者在提升患者满意度中的作用下载：154 浏览：1274

潘志燕汪叶《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

为了构建一个和谐的医患关系，对护理管理进行了一些探索，将提高病人的满意度作为一个重点，遵循系统工程管理和 PDCA体系管理的思想，将解决医患之间的冲突作为一个切入点，构建一个全员、全方位、全过程的优质护理服务管理体系，从而达到不断改善护理服务质量的目的，从而提高住院病人的满意度。

优质护理服务措施应用于风湿免疫科护理的作用下载：142 浏览：1294

委晓梅崔琬群陈燕《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

在风湿性关节炎病区实施优质护理措施的效果。然后选择2021-2022年6月间收治的54名风湿病病人，按照随机选择法，将他们分成了实验组和对照组，每个组各27名病人，其中，对照组病人采取了传统的护理方式，而实验组则采取了高质量的护理方式。结果：实验组病人的护理满意度明显高于对照组，有显著性差异（P<0.05）。结论：在风湿科疾病的护理中，优质护理取得了较好的护理效果，其护理满意度较传统的护理方法有了明显的提高，值得在临床上推广和应用。

对面部寻常痤疮患者进行优质护理干预的效果分析下载：144 浏览：1303

苏林梅《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

分析对面部寻常痤疮患者进行优质护理干预的效果。方法选取我院2021年5月-2022年5月收治的面部寻常痤疮患者30例，按照入院顺序分为对照组与观察组，每组各15例。对照组实施常规护理，观察组实施优质护理。比较两组患者的护理干预效果。结果观察组心理状态评分显著低于对照组、生活质量评分显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对面部寻常痤疮患者进行优质护理干预可以有效改善患者的心理状态提高患者的生活质量，值得临床推广应用。

PBL联合LBL教学模式在皮肤科护理教学中的实施效果下载：134 浏览：1243

霍丽娟《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

分析皮肤科护理教学中采取PBL联合LBL教学模式的效果。方法：选取2021年4月-2022年12月的皮肤科护理实习生作为研究对象，2021年的护理实习生30人进入对照组，2022年的护理实习生30人进入观察组，对照组采取皮肤科常规护理带教模式，观察组采取PBL联合LBL教学模式，评价两组实习生的学习效果及教学满意度。结果：观察组护生的考核成绩均比对照组高，护理满意度同样比对照组高，p<0.05。结论：在皮肤科护理教学中，采取PBL联合LBL教学模式可提升护生的学习质量，护生对教学模式较为满意。

手术室泌尿外科专科护理教学模式的探讨下载：138 浏览：1233

刘宸麟《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

传统的护理教学模式主要以理论教学为主，强调对护理知识的传授，忽视了学生实际操作和技能培养的重要性。在泌尿外科手术中，实际操作和技能的掌握对于提供高质量的护理服务至关重要。然而，传统的教学模式往往无法满足学生的实践需求，导致学生在面对实际操作时缺乏自信和能力。鉴于此，本文中笔者将针对手术室泌尿外科专科护理的教学模式展开解析。

延伸护理对提高患者注射生物制剂依从性的影响下载：139 浏览：1230

周晓群周道娟魏丹《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

探讨实施延伸护理提高患者注射生物制剂依从性的影响。方法：选取2022年2月-2023年2月期间到我院接受注射生物制剂的患者60例为实验研究对象，随机分为研究组与常规组，研究组30例患者实施延伸护理；常规组30例患者实施常规护理。对比两组患者注射生物制剂的依从性。结果：研究组患者护理依从性显著高于常规组（P＜0.05）。结论：将延伸护理实施在注射生物制剂患者的护理中，患者依从性高，护理效果显著。

快速康复护理在胫腓骨骨折患者围手术期护理中的应用观察下载：142 浏览：1260

薛晗《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

分析对胫腓骨骨折患者围手术期护理中运用快速康复护理的价值。方法选取我院收治的胫腓骨骨折患者为观察对象，从中抽取48例纳入此次研究，研究起止时间：2022.01至2023.01，并依据随机法行分组处理，设置组别名称为对照组、观察组，分别开展常规护理、快速康复护理，对比不同的护理效果。结果术后康复情况，两组对比差异显著（p<0.05），其中观察组的各指标用时均较短；并发症发生率，对比差异明显（p<0.05），其中观察组发生率更低。结论对胫腓骨骨折患者实施围手术期快速康复护理具有显著价值，可推广。

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2018-2025

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