过刊文章-信息通信与技术-信息通讯-期刊-世纪中文出版社

信息通信与技术

《信息通信与技术》系开放获取期刊，主要刊登国内外信息通信技术最新研究成果，推广先进信息通信业务和应用。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论信息通信领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3078-9842

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初中地理教学中信息技术的应用探究下载：324 浏览：3693

钟维《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

信息技术作为现代科技的一种新型产物，是时代进步和社会发展的重要体现，而信息技术在初中教育中也发挥着重要作用，是一项高效率的教学辅助工具。因此，在初中地理教学过程中，教师需要从情境创设，重点突出以及思维调动这三个具体层面来以学生为主体，在激发学生学习兴趣的基础上帮助学生攻破学习难点，进一步培养学生的学习能力。

浅谈利用信息技术实现高中数学课堂有效教学的策略下载：341 浏览：4002

胡娟《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

在信息化的教育背景下，信息技术与高中数学教学的整合已经成为必然发展趋势。而对信息技术在高中数学教学的有效应用策略进行研究是为了摸索提高数学教学效率的有效路径，使得高中数学能够摆脱传统教育思想的禁锢和束缚，以此实现创新发展和素质教育的目标，不断提高高中生的数学学习能力。以下将对高中数学教学中利用信息技术的价值和有效策略进行简析。

STEM教育理念下小学信息技术课程教学项目的设计探讨下载：348 浏览：3704

杜飞《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

STEM教育是21世纪教育发展的新理念、新趋势。传统的教学模式会将课程教学内容分散开来，学生无法集中进行学习，教师无法对学生原有知识进行有效理解。STEM教育理念则以信息技术课程为载体，以创新教育为导向；注重以学生为主、激发学生的主动学习动机；将教育理念融入到课堂教学中等教育教学理念可以有效促进信息技术课程教学项目的设计和实施。基于STEM教育理念可以让小学生通过计算机与信息技术学习提高自身的实践能力与创新能力。本文将以STEM教育理念为指导，分析当前STEM教育的课程教学项目设计问题并探讨STEM教育与课堂教学的融合方案。

“互联网+”背景下小学道德与法治教学应用信息技术浅析下载：305 浏览：3719

雷乃红《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

在“互联网+”背景下，小学道德与法治教学面临信息化不断更新的挑战，这就要求教师要及时更新教学观念，以提高教学效果。小道德与法治科任教师在改进自己授课方式的过程中，如果在教学中科学合理地应用信息技术，不但可以活跃课堂氛围，还能够增强他们学习这门学科的兴趣。鉴于此，笔者通过本文浅析信息技术在小道德与法治教学中的应用，为同行提供参考。

浅谈新课改下小学信息技术课的教学策略下载：321 浏览：3700

黄维福《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

随着互联网技术的快速发展，我们不知不觉来到信息社会，在信息社会中，每个人都应该有相应的信息素养，以此来适应社会的需要。信息素养应该从小培养，小学阶段信息技术课程就是培养学生信息素养的重要学科，因此，学习小学信息技术对于小学生十分重要，教师应该重视信息技术课程，提高教学质量，促进教学提升。本文就新课改下如何提高信息技术课程展开论述。

浅析小学信息技术“线上线下”混合式课堂教学模式下载：341 浏览：4016

丁肇敏《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

由于中国信息化高速发展，“互联网+”技术与教学的融合日益密切，学校传统课程已无法适应社会发展对教学的新要求，根据学校对信息化课程的教学改革，学校制定了线上线下混合课程设计的实施方案，通过充分运用数字化教育资源，采用线上自习、授课、线上答疑等教学方式，以增强学生的主动学习能力，进一步提升教育教学质量。

信息技术下开展高中数学教学的有效策略研究下载：314 浏览：3668

袁小明《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

近年来互联网信息技术已经成为了当下教育教学中最常用的一种教学手段和方法。对于高中数学来说，其涉及的知识更加广泛，内容也更加复杂，因此为了有效的促进高中生对数学知识的理解和学习，越来越多的数学教师开始通过借助信息技术来加强对自身的数学教学方法和研究，并且以此来构建有效的数学教学课堂，从而培养高中生在课堂学习过程中的思维和思考能力。所以，在当下的高中数学教学中如何有效合理的利用信息技术来进行实践教学是当下教育教学中需要思考的问题。

交互式智能课件在小学信息技术教学中的应用与思考下载：315 浏览：3301

严丽娇《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

现代信息技术教育对小学生的素质提出了更高的需求，而采用交互式智能课件可以有效地解决传统的课堂问题，提高学生的学习积极性。所以，在信息化教学中，要转变传统的教育观念，要把它的作用发挥到极致，要强化学情的剖析，营造优质的信息技术课堂，增强学生对信息技术能力的掌握和运用，从而推动学生的信息素养发展。

浅谈信息技术在小学体育教学中的应用策略下载：324 浏览：3685

李阳《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

当今社会，信息技术已经成为一种常见的辅助性教学手段，根据我国体育课程的教学现状，可以将信息技术充分融入小学体育课程的教学中。应用信息技术开展小学体育教学，能够有效激发学生的学习热情，也能促进教师更好地进行体育教学与改革，减轻教学负担。基于此，本文探讨了如何在小学体育教学中有效应用信息技术，以提高教学效果。

信息技术与小学数学教学的有效整合策略研究下载：361 浏览：3904

龚瑶《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

随着教育信息化的不断推进，信息技术正在越来越普遍地走进小学课堂，极大地改变了传统的教学模式和手段。信息技术与小学数学学科整合，能突破小学数学教学中的重难点，有利于激发小学生对数学学习的兴趣，发挥学生的主体作用；还能够通过灵活的问题探究培养学生的应用意识，促进学生自主探索知识；也能够助力学生开展合作学习，培养学生的自主学习能力和创新能力，提升学生的数学应用能力。

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信息通信与技术期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

728

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