过刊文章-地理研究进展-地球与环境-期刊-世纪中文出版社

地理研究进展

《地理研究进展》系开放获取期刊，主要刊登地理学及其分支学科、交叉学科的有创新性的论文、研究报告，对地理学发展有指导意义的综述、评论，反映国内外地理学进展情况的报道等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1537

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高中地理教学中人地协调观素养的培养研究下载：181 浏览：1277

任海玲《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

人地协调观其实是对人类和地理环境关系的一种综合、系统化的认识。其也是高中地理教学中的一个重要核心素养，可以说，人地协调观是贯穿了整个高中地理教学。高中地理教学不仅要注重教授学生学科知识，还要注重培养学生的地理观念。人地协调观折射出了学生的是非观念、价值观念，它将直接关系到学生的终身发展。为此，本文探讨了高中地理教学中人地协调观素养的培养策略。

高中地理教学中思维导图的应用研究下载：165 浏览：1319

刘少军《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

高中学地理很难理解，具有很强的整体性。提高地理教育的效率已成为高中地理教师的首要任务。思维导图在地理教学中可以起到很好的作用，并且在当今的教育中得到了广泛的应用。它符合高中地理的特点，因此教师应该更加重视它。将最先进的教学方法思维导图应用于实际的地理教学课堂，有助于提高教学效率，拓宽学生的独立思考能力，促进学生的新知识管理。因此，本文以思维导图在中学地理教学中的具体应用为参考框架。

高中地理多媒体教学方法应用研究下载：136 浏览：1391

陈雪媛《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

信息技术的发展对于各个领域都产生了一定的影响，多媒体是信息技术发展下的产物，将其应用于课堂教学中，是教育技术改革的一大突破，为传统的课堂教学注入了新的活力，可以有效提升教师教学的直观性、多样性，达到优化教学效果的目的。

地理课堂研究性学习模式的探讨下载：168 浏览：1322

刘海章《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

本文探讨了一种以课题教学为基础，引入研究性学习的教学理念，通过设置情境或实验，让学习探讨、研究、发现问题、解决问题，从而掌握知识、培养能力、完成教学任务的一种教学模式。文章以太阳高度角与温度的关系为例进行介绍，认为地理课堂研究性学习模式教学具有一定的实用性。

初中地理教学中学生思维能力的培养研究下载：163 浏览：1407

陈怀芬《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

学生思维能力的培养能够为其深入地学习奠定坚实的基础，因此在进行初中地理教学的过程中教师就要将学生思维能力的培养作为教学的主要目标，并结合具体的教学内容打造出更加高效的地理教学课堂。本文将从激发学习兴趣、注重主体地位、联系生活实际三个方面入手，阐述教师如何为培养学生的思维能力作出努力，同时也能使地理教学的效率与质量得到充分提升。

高中地理课程改革的思考下载：186 浏览：1280

高成鹏《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

高中地理课堂教学是教学中的主要内容，是为了启发学生的地理知识，并提高他们对地理知识具有深厚兴趣爱好的主要活动。地理教学对老师们而言，要求老师能够对课程概念和教学策略加以理解，需要形成高效课堂教学方法。而高中地理新课程改革的主要目的是为了促使知识点充分拓展。所以，高中地理老师们必须创造新的知识点、新的课程理念、新的教学模式。利用新课程理念来对知识点加以总结，同时利用新的课程理念来对传统课堂教学方法加以改造。在地理课堂中，主要采用以老师为引导、学生为主体的教学方法。在课堂中，老师们要把学生放到第一。论文重点就高中地理课程改革展开研究，阐明了高中地理课程改革对高中生的重要意义。

高中地理课堂情境式教学的研究下载：198 浏览：1388

黄丽云《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

在目前的教育背景下，各个学科的课程设置都存在一定的不足。在高中地理课上，教师若只是照本宣科来教学，就丧失了学习的基本价值。将情境式教学融入高中地理课堂，可以改变传统的地理教学模式，激发学生的学习热情，提高地理的教学效果。文章探讨了情境式教学在高中地理教学中的作用，并提出了相应的教学策略。

高中地理高效课堂构建策略研究下载：187 浏览：1398

王胜武《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

为了建设有效的地理课堂，提高教学质量，提高学习效率，高中地理教师应结合高中地理教育现状，从地理学科基础、学生学习特点等方面进行探究和改进，以加深他们的学习体验。本文以高中地理教学为实例，探讨了如何建设高效的高中地理课堂的对策。

浅谈如何提高高中生对地理过程类试题的解题能力下载：164 浏览：1319

亓丽《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

在新课改的背景下，高中地理过程知识是新课标改革的一个重要内容。近年来，全国卷高考地理试题中，试题多以问答式试题为主，试题较多，试题难度较大，得分较高。但是，由于教师对这类问题的关注不够，在教学中没有对学生进行深入的引导，对地理原理和地理规律的掌握不到位，在解决问题时，由于没有掌握好解法和解法的基础知识，导致了学生得分较少，如何有效地解决高中地理课程问题，是广大高中地理教学工作者目前所面对的一个问题。

地理信息技术在高中地理教学中的应用研究下载：156 浏览：1210

宋平《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

随着信息技术的发展和教育领域改革的需要，将信息技术融入高中教学，使学生能够通过合适的信息技术设备，有效地获取知识，处理相关信息，帮助他们以新的方式学习。在高中阶段，地理是一门比较重要的学科，对学生对自然的理解和地理认知能力的发展有重要影响。因此，本文对地理信息技术在高中地理教学中的应用进行探讨，希望能顺应新课程改革的发展趋势，促进课堂教学的改革和发展。

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地理研究进展期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

685

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