过刊文章-会计研究杂志-经济与管理-期刊-世纪中文出版社

会计研究杂志

《会计研究杂志》系开放获取期刊，主要刊登会计领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论会计学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9184

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低碳背景下企业绿色成本会计核算策略下载：181 浏览：1985

郝月《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

在我国经济不断发展的趋势下，传统型经济需要做出相应的调整。为了对有限的资源提供全面保护，需要对生态问题给予高度关注，尤其在全球变暖的环境影响下，人们对绿色生态保护以及可持续发展理念给予了充分认识，进一步推进了低碳经济发展脚步，在这样的背景下，企业也需要将绿色成本会计核算落到实处，尽可能减少资源浪费，进而为生态环境可持续发展作出应有的贡献。本文主要基于低碳背景分析了企业绿色成本会计核算的实施策略。

面向创新创业能力培养的的会计仿真实践教学改革研究下载：186 浏览：2181

冯群李西杰《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

会计教学的目标是培养应用型的人才，与其他专业的教学目标不同之处就在于，不是要培养学术上的精英，而是要培养业务素质较高、操作能力强的应用型人才。因此，对于会计专业教学的总体要求就是“理论要够，能力要强”。文章就此对基于创新创业能力培养的会计仿真实践教学改革进行了研究，以期促进会计专业实践教学能力的提高，培养更多应用型人才。

小组合作学习在成本会计课程教学中的应用研究下载：188 浏览：2193

胡君《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

小组合作学习作为一种既蕴含历史韵味又具有时代特色的学习模式，它不仅体现教学的认知功能，还充分发挥教学的情意功能，在提高学生学习成绩、改善课堂气氛、培养学生合作交流能力等方面都具有重要的作用。本文结合实际教学工作经验，尝试把小组合作学习这一具有旺盛生命力的学习模式应用到成本会计课程的教学中，以提高课程的教学效果，提升课程的教学质量。

基于“业财融合”背景下《中级财务会计》课程教学方式改革研究下载：206 浏览：2203

刘晨《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

本文以《中级财务会计》课程为例，将“业财融合”理念结合课程学院会计专业进行实践,旨在培养学生从业务的视角学习会计核算,提高学生专业课程理解力,为社会输送既懂财务又懂业务的“业财融合”复合型财会人才。

会计信息化对会计实务的影响下载：223 浏览：2483

高娟《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

现代科技飞速发展，信息技术已广泛应用于生活及工作的各个方面。会计工作信息化是顺应时代发展的迫切需要，进一步完善会计信息系统是会计工作的基础和前提，也是提高会计工作效率的重要保障。本文重点探讨会计信息化对会计实务的影响，为企业会计信息化建设与发展提供参考。

区块链技术下会计信息系统可靠性的实现路径及发展困境下载：182 浏览：2068

黄仲《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

随着网络经济的迅猛发展、技术水平的快速提高，各个行业领域不断有新鲜血液涌入，企业之间的竞争也越来越强烈，会计信息失真、会计造假、会计处理过程繁杂和会计监督、控制不力等问题逐渐显露出来。而互联网技术的日益完善与各种应用的深化，使得区块链技术得以充分发挥其作用和优势，为国内外会计领域的诸多重大难题提供新思路，提高会计工作效率、解决会计失真问题、抑制财务方面的舞弊行为。

信息化背景下企业会计工作流程的优化研究下载：210 浏览：2193

曾厚深《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

在信息全球化的背景下，企业会计工作流程也要进行不断地优化和变革，充分借助信息技术来开展工作。会计工作的开展离不开信息化，两者属于相辅相成的关系。本文主要针对信息化背景下企业会计工作流程的优化策略进行研究。

基于职业技能竞赛视角简析如何推行会计专业实训教学改革下载：212 浏览：2171

毛雪彦《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

中职学校是我国实用型人才培养基地，但是传统的教学模式存在一定的固化性，在当前社会变化发展的背景下，应注重优化教材体系。本文针对中职学校会计专业实训课程特点进行分析，探索职业技能竞赛的设计路径和方案。

浅析中职会计信息化教学策略下载：126 浏览：1552

李晓霞《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

随着时代的发展与科技的进步，会计专业的发展需要融入更多的现代化技术与手段，需要提高学生对于会计基础知识的掌握，同时需要提高学生的具体实践能力。此外，老师还需要有效地借助当前先进的教学技术，在教学过程中尽可能还原与模拟具体的会计工作，有效的提高学生的专业素养与能力。本文立足于中职会计教学角度，分析了中职会计信息化教学策略，希望具有一定参考价值。

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2018-2025

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