过刊文章-中国教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育研究

《中国教育研究》系开放获取期刊，主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3079-918X (Online) ISSN: 3008-0134 (Print)

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基于具身认知对生命教育体验式学习之反思下载：37 浏览：457

李清《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

在离身认知指导下的生命教育体验式学习缺乏实效性,使体验式学习流于形式,使其成为静态预设的教学过程,忽视了教学的情境性。文章阐释了具身认知对当前体验式学习的启示,认为应当从"涉身性""情境性"和"体验性"三个层面建构高校生命教育体验式学习路径,并尝试提出体验式学习具身化教学评价思路。

大数据背景下高校辅导员思想政治教育质量评价研究下载：218 浏览：3264

陈洪《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

大数据与高校辅导员思想政治教育融合发展是时代之需，基于大数据背景下开展高校辅导员思想政治教育质量评价，应树立以学生为中心的大数据评价理念，全方位挖掘学生思想动态和行为，通过数据挖掘、模型构建打造评价模型，呈现相应的评价内容，并打造基于大数据的质量评价长效机制，从而推动高校辅导员思想政治教育质量评价的创新发展。

小学语文通过传统文化教育提高学生人文素养研究下载：301 浏览：3853

张海波《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

在素质教育的倡导下，语文教学不再是单纯地向学生传授课本知识，同时也要强调学生人文素养的发展，实现课堂教学的文化性及科学性。在小学语文教学中渗透传统文化教育，能够引领学生更好地吸收和理解文本内容中的思想和情感，继而促进其人文素养的发展，树立良好的价值观。本文以小学语文教学为例，以传统文化教育为根基展开了培养学生人文素养的探究，并提出了相关建议，以期能够提供一些参考。

基于远程教育教学平台的中职计算机教学研究下载：275 浏览：3977

李斌《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

随着近些年来新课程改革的不断深入推进，各中职院校积极响应国家出台的停课不停学教育政策，这样可以让全体学生接受到同等教学待遇，基于此，愈来愈多的中职院校在进行教育教学活动时开始充分利用远程教育教学平台。众多专业教师不用走出家门就可以为学生形象直观的讲解课程内容，同时通过线上答疑环节帮助学生扎实掌握所学知识，这有助于提升学生自身学习能力。本文主要基于远程教育教学平台的背景之下，探讨中职院校计算机专业课程教学现状，并提出优化策略，以供业内相关人士参考和借鉴。

职业教育促进当地蔬果产业发展的调研与思考下载：327 浏览：2644

陈雅琳《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

作为湘潭市唯一的涉农中职学校，随着乡村振兴战略的提出，被赋予了新的使命—全方位服务“三农”。为了解目前湘潭市蔬果产业发展状况，通过先后深入县市区，对全市蔬果产业发展情况进行了调查，针对当前蔬果产业发展存在的主要问题，提出了发展对策。

疫情期间学前教育专业学生就业困境及对策研究下载：215 浏览：3048

刘婕陈露露《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

疫情的爆发，使大学生面临新的就业困境。虽然这给大学生就业带来的冲击是短期的，但是为他们的人生规划加入了一项不利因素。本文通过调查法、文献研究法、访谈法对疫情下大学生面临的就业问题进行分析，并从大学生自身、高校课程结构设置、国家和政府政策以及新闻媒体的正确导向等方面提出了相应的解决对策。

滋养心灵阳光学生 ——小学生心理健康教育方法研究下载：288 浏览：3178

罗丽《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

素质教育背景下，不仅要求小学生要有效掌握各类基础的科学文化等知识，更要求其形成阳光的心理状态，实现全面、健康发展。关注小学生的心理健康状况已经成为广大教师的重要职责，需要教师运用专业的心理教育方法，有效培育小学生的心理素质，保障小学生的茁壮、健康成长。

绘本教学在小学低年级心理健康教育课中的应用研究下载：367 浏览：3868

卢莹《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

小学生正处于成长关键期，该时期做好针对学生的心理健康教育显得尤为重要。本文以小学低年级学生作为研究对象，提出心理健康教育课绘本教学的应用策略。从应用价值看，绘本教学的实践为教师的教学过程和学生的心理健康都产生积极影响。通过导读创境、引导猜想以及联系生活等方式，为小学心理健康教育课程革新提供新思路。

奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的应用研究下载：135 浏览：2868

袁维《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

奥尔夫教学法倡导把学习技巧与学生能力,二者有效融合,相辅相成的培养,才能表现学生学习的最佳状态。奥尔夫音乐教学法是典型的反传统教学方法,侧重激发学生的学习兴趣,挖掘学生在音乐学习上的潜在能力,培养学生的主动性和积极性。

五育融合背景下劳动教育课程的研究现状与未来展望下载：386 浏览：3989

杨竹涵《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

劳动教育作为2021年教育新走向之一，在学校课程体系中占据了重要的位置。另外在以人为本的学生观基础上，教育活动中全体学生的全面发展显得尤为重要，因此在劳动教育逐渐发展成熟的过程中，五育融合这一教育背景开始被教育者得到重视。本文在此基础上，对现阶段劳动教育面临的困境与发展进行分析，并为未来发展方向提供实施路径与有效对策等实质性建议。

中职校学生“学党史跟党走”理想信念教育的重要性下载：253 浏览：3873

吕琦《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

中国共产党的历史是一部在总结经验中不断前进的历史，以史鉴今、以史明志是党的优良传统，我们党善于从正反两方面总结经验教训，党的历史经验为当前应对新发展阶段中的系列风险挑战提供了可靠保障。在党史学习中，重在深入总结和把握中国共产党举旗定向、为民奋斗、自我革命、顺势而为的历史经验。虽然面临时空轮转、时代变迁和客体更替，革命精神的具体形态有鲜明差异和时代特色，但中国共产党人的初心使命未曾改变，超越时空的共性存续至今。结合党史学习聚焦革命精神的形成发展、内涵实质，在中职党史教育实践中以问题导向推进内容生产，以革命历史教育、价值观教育和形势政策教育为重要抓手，从而实现对个体的价值引领，启发历史自觉。

本土游戏在幼儿教育中的应用研究下载：186 浏览：2542

李静《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

学前儿童的思维水平处于直觉思维阶段，认识周围事物与现象更多依靠感知。在明确幼儿认知规律的情况下，合理设计游戏教学环节，将各种类型的游戏搬运至幼儿教育活动之中，能够对幼儿的思维发展起到重要作用。基于此，本文拟就本土游戏在幼儿教育中的实践应用展开讨论，以供参考。

中国共产党民族理论的演变和发展下载：296 浏览：3249

牧兰《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

中国共产党在领导中国革命和建设的过程中，在解决中国民族问题、处理民族关系的具体实践中，既继承了马列主义民族理论的基本原理，又根据中国具体国情进行了创造性发展，开辟了中国特色解决民族问题的正确道路，形成了中国特色马克思主义民族理论体系。

新时代中国特色社会主义制度自信与认同研究下载：353 浏览：2997

蔡永宁《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

新时代中国特色社会主义制度自信与认同，来源于在中国特色社会主义制度在历史发展和选择方面，对中国的历史和国情的深刻认识；在中国特色社会主义在实践方面，对中国发展实践的认识；在中国特色社会主义道路和理论方面，对道路和理论的践行的认识。坚定对习近平新时代中国特色社会主义制度自信与认同，必须长期坚持中国特色社会主义道路，坚持马克思主义理论在意识形态领域的指导地位，牢记以人民为中心的主体思想，才能深化制度自信与认同，为中华民族伟大复兴的中国梦汇聚力量，努力奋斗。

小学语文教学中渗透德育教育的策略研究下载：362 浏览：3988

蔡曼娜《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

：伴随着我国的教育改革不断发展深入，教育不仅要求教会学生学习知识，同时要求通过教育，小学生可以明辨是非，达到全面发展的目的，这就需要推进素质教育，作为在新课改背景下一项重要的教育目标，德育对小学生形成正确的人生观具有重要的作用。然而，小学德育教育面临着单一的教学方法和教学效果不理想的问题。许多教师照本宣科，不考虑学生的实际接受能力，因此很难取得好的成绩。而小学语文课文有大量颂扬品德高尚的品德，浅显易懂，刚好适合做德育的教材，因此必须二者有效结合，以加倍的努力争取教学效果。

学前教育专业本科学生绘本教学的认知研究下载：372 浏览：4029

杨子依谢晨张子倩张存鸿《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

在幼儿教育的启蒙阶段绘本教学起到良好的促进作用，让幼儿通过科学合理的图文布局和生动有趣的故事，让幼儿对颜色的审美、词汇的积累、阅读能力的提升、语言表达能力的提升以及树立良好正确的价值观都有很重要的影响。在学前教育专业中，幼儿教学的启蒙教育绘本是基础。通过绘本教学让幼儿认识世界、了解生活，使幼儿在不断探索世界的过程中感受生活的美好。针对学前教育专业本科学生对绘本教学的认知进行简单的研究分析。

高职院校参与社区教育建设途径研究下载：232 浏览：3731

谢伊恬《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

在现代社会的发展中，高职院校已经成为社区成员组成部分，本文首先探究了高职院校参与社区教育的意义，结合当今职业学校的发展状况和在实践探索中所遇到的一些问题，提出了关于促进高职院校参与社区教育建设途径的一些见解，促进学习型社区的建设。

从思想政治教育视角看待“丧文化”现象及其相应对策研究下载：237 浏览：2743

王学苑《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

近年来，随着互联网技术的飞速发展和广泛应用、社会群体内卷现象突出、加之青年自身的一些原因，“网抑云”一词逐渐出现在了大众视野，成为热搜词汇，主要表现为以90后为主的部分青年群体为了释放情绪，缓释压力，表达利益诉求，寻求安慰，从而在网络自媒体平台上发表一些带有抑郁情绪的言论、表情包等，使看到评论的人感同身受并与其一起陷入抑郁的情绪，更有甚者无病呻吟，故意卖惨来装文艺或博同情。“网抑云”作为“丧文化”的典型代表，它的生成与时代背景、网络因素等都有着密切的联系，这也在一定程度上反映了思想政治教育存在一定的问题，本文试从思想政治教育视角来看待“丧文化”现象并提出相应的解决对策。

德育教育在小学语文课堂中的有效渗透研究下载：319 浏览：3566

陈振鸿《中国教育研究》 2021年10期

摘要:

新课程标准改革使德育受到高度重视，而语文作为构建知识体系的基础，是渗透德育的科学途径。小学教学阶段是学生认识世界、发展性格、获取知识的重要阶段，在小学语文教学中渗透德育有利于学生的身心健康发展。在小学语文教学中渗透德育，需要教师在合适的时机、利用合适的内容，保证德育渗透的有效性。因此，本文主要分析德育在小学语文教学中的渗透策略，以期为优化小学生品德、提升小学生语文学习水平出一份力。

关于初中生命教育的有效进行策略研究下载：182 浏览：2902

钟静《中国教育研究》 2021年10期

摘要:

近年来，初中生面对的社会诱惑及升学压力越来越大，自杀及犯罪现象越来越多。为了让学生意识到生命的价值和重要性，形成积极向上的人生观和价值观，在初中课中融入生命教育已是大势所趋。良好的生命教育活动，能够对学生的未来学习与生活起到奠基作用。本文在阐述了生命教育含义、必要性的同时，提出了生命教育的有效策略，即立足课堂教学，延伸学习范围；设计情境活动，切实感受生命；联系现实生活，引导深入反思。

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中国教育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

713

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236521

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总被引次数 :

730