中国教育研究
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《中国教育研究》系开放获取期刊,主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3079-918X (Online)
ISSN: 3008-0134 (Print)

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  • 中国地域文化融入高职英语教学的有效路径研究 下载:168 浏览:881
  • 张美欧 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    我国国土面积广大,地域文化众多,为了有效促进与西方国家的交流,人们应在了解并尊重西方文化的同时,清晰认识与中国优秀传统文化之间的差异。因此,教育活动的开展应当采取开放而包容的态度,通过中国传统文化的融入,引导学生能够正确认知中西方文化,同时能辨识西方文化中的不良影响,树立坚定的民族自信和文化自信。在此背景下,高职院校英语教育要积极改变传统教育理念,将优秀传统文化融入日常教学内容中,培养学生成为优秀传统文化的传承者,承担起继承和发扬传统文化的重要任务。
  • 中国山水画的继承与变革:从传统技法到现代审美的演变研究 下载:169 浏览:890
  • 车珍妮 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    中国山水画,作为中华民族的艺术瑰宝,历经千载演变,形成了独特的艺术风格与技法。本文深入剖析了中国山水画从传统技法到现代审美的演变历程,探讨了继承与创新的内在联系。传统山水画技法精湛,构图巧妙,笔墨传神,皴法多变,设色丰富,通过师徒相传、画谱流芳得以传承。现代审美观念的融入,为山水画注入了新活力,使其在保持传统精髓的同时,勇于探索新技法、新题材,拓展艺术边界。继承与变革相辅相成,推动山水画艺术不断前行。未来,中国山水画需继续在传统与现代间寻求平衡,融合多元文化,利用新科技,拓宽传播路径,展现中华文化的独特魅力与时代风采。同时,也面临着如何在保留传统韵味的同时融入现代审美、在全球化背景下保持民族文化独特性、在新媒体时代拓展传播渠道等挑战。
  • 幼儿园开展劳动教育的路径研究 下载:170 浏览:906
  • 陆婷 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    在当今社会,劳动教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到重视。幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期,劳动教育不仅能够培养孩子的动手能力和实践意识,还有助于他们树立正确的价值观和人生观。通过参与各种劳动活动,孩子们能够在实践中学习到团队合作、责任感和自我服务的精神,从而为未来的全面发展奠定坚实的基础。本文将深入研究幼儿园劳动教育的实施策略,旨在为教师、家长以及相关教育机构提供参考与借鉴。
  • 学前融合教育教师专业能力培养路径研究 下载:172 浏览:1007
  • 王婷 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    伴随着学龄前儿童教学质量不断优化升级,早期的学前教育已然成为了当前幼教领域的主要趋势。要增强教师们的职业素养,需要彻底改革传统的幼儿园方式并改善其不足之处。利用改进公共服务及法律框架的方法可以显著促进教师专业技术水平。为了确保学前教育教师具备优秀的技术实力,其组成的高品质师资力量是必不可少的条件之一。现今,我国对学前融合教育仍在摸索中前进着,所以教育教学系统应保持一致的标准;目前教学模式较为特殊,且无法完全适应前期多元化理念,以及职业技术发展的要求,故而建立一套针对该领域的技术人员规范显得尤为重要。同时还需创建一种学前融合理论知识结构、结合各类相关的人才培育方案,以便更好地吸收国外的先进实例,从而更有效的推动教师专业能力的成长。
  • 浅谈幼儿园如何将五大领域与德育教育整合的实践研究 下载:176 浏览:1006
  • 张桃然 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    幼儿园作为幼儿品德塑造和能力发展的初始摇篮,承载着至关重要的使命。当下,单纯的德育说教成效往往不尽人意,而将其与五大领域巧妙融合则有望开辟新的局面。这种整合不但能让德育教育在多姿多彩的活动中鲜活地呈现,显著增强教育的实效性,还能有力地推动幼儿在身体、认知、情感以及社会交往等多维度发展的进程中,孕育出优良的品德。本文聚焦于探讨幼儿园把健康、语言、社会、科学、艺术五大领域与德育教育加以整合的实践探索,结合具体实际案例,详尽阐述在各个领域中融入德育教育的有效方法,致力于促进幼儿的全面发展以及良好品德的养成。
  • 基于家园共育的幼儿品格教育实践策略研究 下载:180 浏览:1016
  • 赵艳娟 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    在教育的广袤领域中,品格教育犹如一颗璀璨的明珠,对成长和未来发展起着至关重要的作用。本论文旨在探讨基于家园共育的幼儿品格教育实践策略。通过对家园共育在幼儿品格教育中重要性的分析,进而从教育活动的协同开展、家长与教师教育能力的提升等方面提出了具体的实践策略,以促进幼儿良好品格的形成和发展,为幼儿的未来奠定坚实的基础。
  • 绘本阅读在幼儿园教育中的实践研究 下载:188 浏览:1016
  • 王兴萍 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    绘本以其形象的图画、优美的文字、精妙的细节,激发了幼儿的阅读兴趣,丰富了幼儿的内心世界。教师要充分利用绘本的独特魅力,引导幼儿细致观察绘本中的图画,鼓励他们发挥想象力,解读图画背后的故事。同时,通过朗读绘本中的文字,培养幼儿的语感和语言表达能力。基于此,本文将针对绘本阅读在幼儿园教育中的实践研究进行分析和探究。
  • 特殊教育学生体质健康水平与运动干预方案的研究 下载:195 浏览:1880
  • 王晓峰 《中国教育研究》 2024年11期
  • 摘要:
    在现代化生活方式日益普及的今天,学生的体质健康问题已经成为社会关注的焦点,特殊教育学生作为一个特殊的群体,其体质健康状况更是备受关注,特殊教育学生由于身体、智力等方面的特殊性,其体质健康水平往往低于普通学生,这不仅影响他们的生活质量,也增加了社会融合的难度。本研究通过对特殊教育学生体质健康的现状进行评估,结合具体的运动干预方案,观察并分析干预前后的体质变化,以期为特殊教育学校提供科学合理的运动指导方案。研究结果显示,经过一学期的体育保健课程干预,特殊教育学生的体质健康水平有了显著提升,特别是在心理健康和某些生理指标上表现出明显的改善,这一发现强调了运动干预在提升特殊教育学生体质健康中的重要作用,为今后的教育实践提供了实证支持。
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中国教育研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 713
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影响因子 1.361
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