过刊文章-中国教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育研究

《中国教育研究》系开放获取期刊，主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3079-918X (Online) ISSN: 3008-0134 (Print)

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幼儿园教育中家园共育的策略研究下载：222 浏览：1388

赵洁《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

幼儿是国家和民族的未来，幼儿的成长关乎着社会的发展和进步，而幼儿园和家庭作为幼儿成长过程中的重要场所，肩负着不同的教育责任。两者并非相互排斥，而是相互协同、相互影响的。好的家庭教育能塑造幼儿坚强的个性，让幼儿更积极主动地参与到幼儿园活动中，发挥独特的潜能，而良好的幼儿园教育又能为家庭提供支持，帮助家庭更好地实施教育活动。

中国传统文化与现代室内装饰设计教学的研究下载：240 浏览：1242

林秀绣《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

中国传统文化拥有悠久的发展历史，在长期的历史进程筛选过程中，留下了最耐人寻味的精神世界。中国的传统文化作为现代室内装饰设计的主要灵感来源，提供了丰富的设计思路。如何教会学生灵活的运用传统文化，结合传统文化的元素，成为教师需要思考的问题。在本研究中将提出案例教学法，指导学生熟悉课程的内容，再引导学生通过已有的知识基础，结合符号学的方法，将中国优秀的传统文化与现代室内的设计相结合，形成良好的设计新方向。

当代大学生思想政治教育现状与发展趋势研究下载：283 浏览：1240

贺潇《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

当代大学生身处信息爆炸的时代，接触到的思想观念、价值取向日趋多元化，这使得大学生的思想政治状况呈现出新的特点。同时，高等教育改革的深入推进和全球化进程的加速，也对大学生思想政治教育提出了更高的要求。本文旨在探讨当代大学生思想政治教育的现状与发展趋势，以期能够全面、深入地了解当代大学生思想政治教育的现状和发展趋势，为高校及相关部门提供有针对性的改进措施和策略建议。

小学语文教学中的情感教育策略研究下载：290 浏览：2183

郑小芬《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

情感教育在小学语文教学中扮演着重要的角色。本论文旨在探讨小学语文教学中的情感教育策略，以提高学生的情感素养和语文学习效果。通过文献综述和实证研究，本文分析了情感教育的重要性，探讨了情感教育与语文教学的关系，并提出了一些有效的情感教育策略。

家园合作背景下的幼儿园劳动教育研究下载：300 浏览：1393

海花《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

家庭是孩子最早接触社会的地方，而幼儿园则是他们第一次离开家庭独立生活的地方，因此家庭和幼儿园的合作对于培养孩子们的劳动意识、自理能力和社会责任感至关重要。通过家园合作，家长和教师可以共同参与幼儿园劳动教育，充分发挥各自的优势，为孩子们提供更全面的劳动教育机会，实现教育的有机衔接和持续性发展。因此，家园合作背景下的幼儿园劳动教育具有重要意义和价值。

高职学前教育专业实践教学体系研究下载：214 浏览：1242

刘霞《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

专业实习是学校教育的一个重要环节，直接关系到人才的培养质量。随着学前教育和相关理论的不断发展，人们越来越意识到幼儿教育的重要意义。尤其是“关键期”这一概念，更是被大量地运用于教育实践与生活实践之中，为学生的成长打下了坚实的基础。学前教育是基础教育的基石，它深刻地影响着个人今后的学习与生活，它的内容既包括对幼儿的爱护与保护，也包括创造能力、应变能力、转化能力等一系列的能力与品质。

小学班主任工作中心理健康教育的渗透研究下载：246 浏览：2238

赵晓瑞《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

在当前教育发展中，已然将心理健康教育作为一项势在必行的工作，这是由于心理健康教育的成效会在很大程度上影响学生的心理健康。所以小学班主任需注重实施心理健康教育，以便及时改善和解决学生的心理问题，最终就可更为保障学生的往后发展。

高等专科学校传承中国古代文学的价值研究下载：324 浏览：2160

陈爽《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，古代文学作为传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化和思想内涵。高等专科学校作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重任。在当今全球化和文化多元化的背景下，高等专科学校传承中国古代文学不仅是对传统文化的尊重和保护，更是培养学生人文素养、审美能力和跨文化交流能力的有效途径。因此，研究高等专科学校传承中国古代文学的价值具有重要意义。

数学文化融入家庭教育的研究下载：309 浏览：1252

姜华《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

本文探讨了数学文化融入家庭教育的相关问题。首先分析了数学文化对培养孩子逻辑思维和问题解决能力的重要意义。接着论述了家庭教育的作用及当前数学文化在家庭教育中应用的问题。然后提出了创新性教育策略，如将数学文化融入日常生活，以及实践方法，如数学文化相关的阅读、参观和活动等。最后强调需要提高家长的数学文化意识，加强学校、家庭和社会多方面的努力，才能推进数学文化在家庭教育中的有效应用。

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中国教育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

713

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