过刊文章-中国教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育研究

《中国教育研究》系开放获取期刊，主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3079-918X (Online) ISSN: 3008-0134 (Print)

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政校企联盟在技工教育改革中的实效性研究下载：300 浏览：1747

田唤唤顾卿卿《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

近年来，国家和地方政府出台了一系列深化职业教育改革的政策，提出了深化产教融合、校企合作的战略举措。作为我国职业教育的重要组成部分，技工教育必须紧紧围绕国家经济建设和产业发展需要，为社会培养和输送一批高素质的技术技能人才。在技工教育改革发展的新形势下，如何根据社会对技能人才的需求，建立以政府为主导、企业为主体、学校为依托的政校企联盟，是技工院校深化改革发展面临的一个重要课题。本文分析了政校企联盟在技工教育改革中的必要性和重要性，并对如何有效地推进政校企联盟模式进行了初步探索。

论《土地与歌》中国音乐研究——《茉莉花幻想曲》下载：204 浏览：2016

徐昕宇《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

乔建中先生撰写的《土地与歌》，这本书研究的内容是传统音乐文化及其历史背景研究，本篇论文主要浅述传统音乐文化研究与钢琴作品《茉莉花幻想曲》。《茉莉花幻想曲》是储望华的最为骄傲的作品, 是一首优质的改编版的民歌钢琴独奏曲，非常适用于钢琴弹奏。储望华是中国顶尖的钢琴音乐作曲家。跟储望华在前几十年改编的一些作品相比较, 这首作品被投入了更多的精力和意义, 有更多的亮点和特色,在整个篇章结构中有更多的扩展, 整首乐曲中的和声编排、组织手段有更多的层次、更为丰富，钢琴的和声和质感都有了更大的进步。

数字化时代下高校党员干部教育培训创新形式和途径研究下载：209 浏览：2045

刘佳韩喆王艳张志英《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

数字化时代下，各种先进的数字技术和信息技术的应用，使教育更具网络化和多媒体化的特点，同时也颠覆了传统的党员干部教育培训方式。传统的教育培训方式已经无法适应数字时代的发展，急需进行有效的创新和改进。文章分析了高校党员教育培训创新的重要性，并提出了具体的创新策略，旨在更好的指导教育培训形式的创新。

伙伴式轻阅读：关于初中国学经典阅读教学行动研究下载：301 浏览：1942

文静《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

“伙伴式”彼此信赖、彼此畅通交流的朋友读书组合。“轻阅读”上海文艺出版社的编辑王肖练曾经就“轻阅读”三个字给出了精彩的定义：轻松的阅读，轻快的阅读，轻灵的阅读。由于初中阶段学生学业任务较重。把这种概念引入学生国学经典的阅读教学中，力求把传统的国学变轻灵，把厚重的经典变轻巧，激发学生阅读兴趣，让学生感受到国学经典阅读教学的轻松、快乐。

校企深度融合下的学前教育专业人才培养模式创新研究下载：159 浏览：2079

于飞《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

随着国家对学前教育的重视和改革发展的推进，学前教育专业人才培养模式也面临着新的挑战。目前，我国很多技师院校在人才培养过程中普遍存在“重理论、轻实践”，“重知识、轻能力”，“重专业、轻素质”等现象。这些现象的出现在很大程度上阻碍了技师院校学前教育专业的发展。为了培养出更多适应社会发展需求的学前教育人才，需要我们不断完善教育教学模式，充分发挥校企合作优势，创新校企深度融合下的学前教育专业人才培养模式，以产教融合为基础，以学生职业能力为核心，充分提高学生综合素质，从而实现应用型、技能型学前教育人才培养目标。

促进中小学生用英语讲好中国故事的实践研究下载：236 浏览：1702

刘孟《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

中国文化起源并传承发展于我国悠久的历史长河中,成为历史最深厚的见证者。在以树立并弘扬文化自信为目的之一的立德树人根本任务的要求下,学.科教师除了关注学生的学科学习情况,还要在学科教学环节全面渗透文化教育,推进文化教育、道德教育与智力教育的融合，为学生全面成长奠定良好的基础。鉴于此,本文将结合自己在英语这一教学岗位上任职多年总结的经验,重点探究“用英语讲好中国故事”的有效措施,希望能为各位英语教师渗透文化教育提供参考,共同推动中国文化在英语教学中的渗透实践。

统筹城乡教育背景下乡村幼儿园环保教育现状分析及对策研究下载：204 浏览：1554

周洋1 周强2 李雪3 《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

当代社会幼儿环保教育水平呈现出城乡的不均衡性，而幼儿环保教育是否能有效的达到城乡一体化，也对我国现阶段以及未来的环境保护教育事业有着重要影响。本文在统筹城乡教育的背景下，以成都市为例，抽样选取成都市周边乡村3所幼儿园为研究对象，主要采取了问卷调查、访谈等研究方法，分别针对幼儿及教师设计问卷，收集整理并个别访谈分析了3所乡村幼儿园环保教育的现状，并对幼儿问卷每个问题根据年龄分段进行了卡方检验。从而得出现阶段乡村幼儿环保教育存在的问题，最后在教育部门、政府部门、环保部门等多部门多角度提出乡村幼儿园实施环保教育的对策。

核心素养下的劳动教育课程的现状调查研究下载：293 浏览：1729

耿佳思《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

本文通过对核心素养与小学劳动教育的契合性和互动性进行分析，探讨了核心素养视阈下小学劳动教育的现状调查。在对现状进行调查的基础上，提出了推进小学劳动教育的途径，并阐述了贯彻全面育人理念、拓宽劳动教育路径、统筹劳动教育实施、优化劳动教育评价方式等具体措施。通过本研究，可以为提高小学生核心素养水平提供参考。

新时代继续教育核心素养高质量发展问题研究下载：204 浏览：1757

许雅静《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

习近平总书记指出，在推动社会主义现代化建设的道路上，教育强国是基础和核心，因此，深化教育改革，贯彻落实继续教育方针，推动现代化教育的落实具有重要的意义。在继续教育方面，需要建立完善的教育培训体系，在保障国民素质提升的基础上，优化职业技能培训，这也对高校继续教育核心素养质量的提高提出了全新的要求。

劳动教育在幼儿园开展的实践研究下载：207 浏览：1407

许欢《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

幼儿园劳动教育是支持幼儿在亲历实践和动手操作的过程中有目的、有意识地运用体力和智力改造外部世界，从而获得劳动知识、劳动技能、劳动习惯、劳动意识和劳动情感等方面发展的一种教育活动。幼儿园通过多种途径、形式将劳动与生活有机结合，劳既让幼儿感受到了成功的喜悦，提高对劳动的认识，养成良好的劳动习惯。

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出版年份 :

2018-2025