过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

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情景体验教学在学前教育理论课程中的运用下载：461 浏览：3562

朱叶萍《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

学前教育理论课程的情景体验教学让幼儿获得情感的提升和学习经验的提高，充分调动幼儿学习的积极性，让幼儿自主地探究知识，不断提升幼儿的学习能力和在课堂中的主体地位，是当前素质教育中一种比较重要的教学方法。

课程思政教育融入《数控加工技术》专业课程实施路径研究下载：462 浏览：3605

周淑芳马玉华《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

将思政教育有机融入专业课教学中，是落实立德树人教育任务，不断完善“三全育人”格局的重要举措，以《数控加工技术》课程为例，从课程思政育人目标、思政元素挖掘、知识内容体系重构、教学大纲修订、多元化教学方法设计及考核方式改革等方面深入分析课程思政实施路径，通过构建“价值引领、能力提升、知识传授”的课程思政育人目标，多举措并举，实现“厚素养、重精益、强技能”的复合型人才为目标。

新课程改革背景下高中化学课堂教学策略探究下载：467 浏览：3557

彭安进《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

尽管在中国新课程改革深入发展中，大部分高中学校均开始注重高中生应用能力的培养，然而，高中化学教学仍然很难摆脱应试教育影响。就高中化学课程教学而言，课堂教学的过程依旧会以应试教育作为核心，基础理论知识教学的时间远大于化学实验课程的时间，课程教学的形式比较枯燥，教学的内容较为单一，在很大程度上，很难激发起高中学生的兴趣，以及其自主学习化学知识的积极性，从而影响到高中化学课程教学整体的质量。因此，强化新课程的理念，在课程教学过程当中，把创新实践落实到位，这才是高中学校有待解决的问题。

课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展策略下载：463 浏览：3555

徐秋《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

新形势下的教育教学强调学生的全面发展，体育教学就是其中的重要组成部分。学前教育作为幼儿发展的基础阶段，其中的体育教学成果，受到了社会各界的广泛关注，然而幼儿时期的孩童，没有完善的自我认知和世界观，传统的教学模式对其效用不大。幼儿园体育教学中游戏是幼儿非常喜欢的一种教学方法，也是幼儿的基本活动。幼儿园体育活动作为一种比较特殊的游戏形式，给幼儿身心发展带来非常重要的作用。

教育生态学视野下幼儿园课程的省思与建构下载：462 浏览：3602

孙于兰《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

教育生态学是一门新兴的交叉学科，为幼儿园课程研究和建设提供了新的视角。中国幼儿园课程建设在理论和实践方面都取得了重要的进步，但同时也存在着一系列不可忽视的问题。生态学是一类新型课程，为教育教学的发展带来了很多活力，这类新型学科的观点是引导人类与生存环境之间能够相互影响，通过对外部环境与系统之间得问的整体性以及和谐统一性等进行研究，促使二者能够实现和谐发展。幼儿课程对于一个人的发展有着很大的影响，进行幼儿教育要充分考虑幼儿未来的发展以及对于社会所起的作用。

传统节日文化融入幼儿园课程的策略研究下载：462 浏览：3610

池金芳《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。中华传统文化内容丰富，为幼儿区域活动开展提供动力，促使学生文化意识学习。如何将传统文化内容渗透在区域活动中，提升幼儿民族文化意识与区域活动意识，是教师面对的问题。本文就传统节日文化融入幼儿园课程的策略展开探讨。

航空航天概论类课程分析与教学探索下载：462 浏览：3588

仉晓坤《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

近些年来，随着我国城市化建设的高速发展，推动了经济建设的步伐不断加快，同时，航空航天领域的教学也在不同程度的改善。然而，为了进一步推动航空航天概论类通识性教育课程的建设，文章首先对航空航天概论类课程的概述进行了分析，然后总结了航空航天概论类课程教学特点，最后提出了“航空航天技术概论”课程分析、采用专题化的教学组织形式和航空航天概论类线上教学实践。文章的分析和思考可为国内从事航空航天概论类课程教学的教育界同仁提供参考。

新课程理念与初中数学课堂教学实施下载：460 浏览：3561

权飞《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

我国正处于社会改革的深化阶段，教育领域也需紧跟时代发展步伐，因此更加强调学生的全面素养提升，但是传统的教学方法忽略了学生的主观能动性。当前的初中数学更加注重学生解决实际问题的能力，数学新理念可以有效的帮助学生提高理解抽象问题的能力，在解决问题的过程中获得更多知识。本文针对初中数学教学的开展情况进行分析，有针对性的提出教学中的不足，并结合作者的相关教学经验给出建议，旨在提高学生的数学素养。

新课程背景下提升初中数学课堂教学有效性的措施浅议下载：462 浏览：3579

张远琼《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

新课程背景下，对初中数学课堂教学质量提出了更高的要求。就现阶段而言，部分初中数学教师的教学理念、方式等较为落后，导致课堂教学低效问题较为严重，不利于提升和发展学生的数学素养。针对这种情况，教师要以新课改为契机，调整、革新数学教学内容和方式，促使数学课堂教学的有效性得到提升。

幼儿园游戏化课程的实施策略下载：461 浏览：3604

侯芳侠《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿教学会为幼儿打下一定的教育基础，而且其基本内容是游戏，既规定了游戏化教学的重要性，也为幼儿园课程指定了方向，这也是学前教育的发展方向。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园游戏化课程的实施策略提出了一些建议，仅供参考。

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2018-2025