过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

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课程游戏化背景下发展幼儿语言表达能力的研究下载：452 浏览：3493

张研《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

幼儿是祖国的未来和希望，幼儿教育关系着国家未来的发展，因此幼儿教师肩负着重大的责任。幼儿教师不仅要引导幼儿初步养成正确的三观，更重要的是提升幼儿的语言表达能力。幼儿时期语言表达能力的培养，会对幼儿未来的成长和下一阶段的学习有至关重要的作用。幼儿教学中最符合幼儿年龄和接受能力的教学方法即游戏化的教学方法，因此在课程游戏化背景下挖掘并培养幼儿的语言表达能力是极为重要的。因此，本文将对课程游戏化背景下发展幼儿语言能力表达进行简单的研究。

新课程背景下高中学校管理的探索与研究下载：451 浏览：3522

李德刚《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

在新课程背景下，传统教学方法发生了科学转变，突出了全面发展学生的理念。在深入改革教学过程中，高中教育遭遇了巨大考验，迫切需要科学推进管理工作。本文针对新课程背景下的高中学校管理工作，结合存在的主要问题，提出有关的解决对策。

“互联网+”背景下的大学课程教学实验研究下载：457 浏览：3532

万佳君《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

随着科技的进步，互联网的普及程度越来越高，如今互联网已经成为了人们日常生活和工作中必不可少的工具，互联网不仅对人们的日常生活产生影响，对大学课程教学也有较大的影响，多媒体教学和“微课”教学在大学课程教学中应用较大。近些年来，随着在线课程的大规模推广，创新性课堂和翻转课堂更加符合新课程改革的要求。

“ASSURE 教学模型”在研究生课程《高速半导体》中的应用下载：451 浏览：3517

郑怡寒周弘《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

2020年以后，我国教育正式迈进了数字信息时代下的“后疫情”时代，线上课程也逐渐成为高等教育领域一种“主流”的教学模式。然而，很多研究表明“慕课”及“线上课程”都存在着一系列问题。本文从教育心理学的角度出发，采用强调“以学生为中心”、“提升学生参与度” 的“ASSURE教学模型” 作为理论框架，依托课程管理系统“超星学习通”软件，设计“混合型”的研究生阶段课程。这种新的教学设计模式有助于解决当前线上教育领域存在的多个核心问题，为其他高等院校的线上教育探索提供新的建设方向和启发。

课程游戏化背景下的幼儿生活活动的自主性体现的探索与研究下载：456 浏览：3530

雷海娟《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

合阳县北庄幼儿园陕西渭南 715300摘要：在游戏化课程教学的背景下，幼儿教学要求将游戏的主动性给予幼儿，使幼儿的自主表现更有效地体现在游戏过程中。然而，从实际的学前课程中不难发现，幼儿没有充分掌握游戏的主动性，导致幼儿在游戏中的自主性没有得到充分的培养和发展，学前教育阶段是幼儿自主性发展的关键时期。因此，探索和研究课程游戏化背景下幼儿生活活动的自主性具有重要的现实意义。

基于翻转课堂的心理健康教育课程改革研究下载：457 浏览：3509

杨哲源《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

心理健康教育课程是高校教育工作开展中的重要内容，这门课程的教学效果与学生的心理健康发展有着密切关系，在信息化时代的影响下，多种新技术和新方法应用到教学工作中，传统的教育模式已经无法满足教育教学工作的开展需要，必须要实现新型教学方法和手段的高效利用。翻转课堂是当前教学工作中一种比较有效的教学方法，能够转变学生在课堂上的位置，提高学生的主观能动性，实现个性化教学，有利于提高心理健康教育课程教学效果。

基于国学经典的《大气污染控制工程》课程思政教育探索下载：458 浏览：3520

李国会王玉玲王红芬《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

依据“大气污染控制工程”的课程特点，提出教育学生“会做人，能做事”和老师以身作则、修身为本的课程思政教学的德育目标，选取国学经典为思政内容，挖掘课程思政的融入点。探讨课程思政的教育方法，以达到有机融合、润物细无声的目的。举出相应的教学案例，“知识传授与价值引领相结合”的课程思政目标具体呈现。有利于提高教学质量，引导大学生成长为德才兼备的当代“环保”青年。

《离散数学》课程思政教育探索研究下载：459 浏览：3553

郭慧玲孙岩岩陆琳琳陈顺通《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

课程思政是高校开展思政教育的有效途径。本文以《离散数学》课程的思政教育为出发点，从专业课程的特点、课程思政建设的整体思路、深入挖掘思政元素内容及达成德育目标等方面进行了论述，实现思政教育与专业教育的协同前进。

情景模拟教学法在中职汽车营销课程中的实践研究下载：462 浏览：3514

范怀宇《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

通过情景模拟教学法可以将目前社会上汽车营销企业的运营模式进行很好的模拟，可以为职业院校学生提供适应社会生活的实践机会。本文主要针对汽车营销课程进行研究，通过对汽车营的模拟教学法了解营销管理的模式、需求、业务等方面进行研究学习。同时，通过情景模拟教学为现代汽车营销教学指定教学模式，促使学生可以更好的学习汽车营销课程，并从课程中得到更好的锻炼。

技工学校计算机课程教学问题及改革措施研究下载：463 浏览：3599

哈提古丽•艾合买提《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

伴随我国现代化工业进程的加速,技工学校教育成为了我国职业教育发展改革战略的实施重点。计算机的教学毕竟不同于其他学科,学生们通常在教学之初都对计算机有着浓厚的兴趣,但是随着学习的深入、计算机知识难度的增加,学生们的学习热情便又开始减退,这便增加了计算机教学的难度。计算机作为学生步入社会的基本技能,教师在计算机教学中更应在体现人机互动特点的基础上,认清教学存在的问题,然后改进教学方式,促进教学效率的提高。

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课程教育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

762

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