教学管理研究
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ISSN: 3079-9120 (Online)
ISSN: 3078-9532 (Print)

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  • 核心素养背景下的初中数学教学策略 下载:209 浏览:2119
  • 石向阳 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    在当今社会快速发展的今天,成功的课堂已经不单单是指学生的学业成绩,还包括培养学生的能力与情感,这正是核心素养的内涵。以核心素养为视角,构建高效的初中数学课堂,是提高初中数学课堂教学质量的重要途径。然而,目前我国初中数学高效课堂的构建仍存在着诸多问题。在构建高效的数学课堂过程中,还存在着核心素养渗透不够、教学方法不够完善等问题。在此基础上,文章就如何在初中数学教学中实施有效的教学策略进行了探讨,以供大家参考。
  • 中职汽修专业学生实践技能培养策略分析 下载:285 浏览:2733
  • 孔燮卿 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    当前整个社会对职业技术人才的需求不断增加,中职教育的规模也在持续扩张。众所周知,中职教育的特点就在于技能型教育,相较于普通高等院校,其对于学生的培养更多的在于实践技能层面针对此,中职学校应该将学生专业技能的培养作为重点,制定科学的培养计划以提高学生在工作岗位上的竞争力。而为了实现这一目标,就要求中职学校结合实际情况,坚持理论与实践并行的原则,致力于加强学生操作技能的培养。本文选取了中职汽修专业教育,对学生操作技能的培养路径进行探索与研究。
  • 丝绸产业背景下中职“物流服务与管理”专业教学研究 下载:256 浏览:2444
  • 刘凤琴 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    新时代背景下,物流行业的发展非常迅速,并且基于各行各业的需求,物流行业也有了新的革新和发展。丝绸产业的不断发展,不仅国内市场广阔,国外发展依旧良好。虽然有疫情的影响,但丝绸产业的输出量仍旧保持较好水平。因此,给物流行业带来了巨大的挑战和发展,同样,也要求更高水平的物流人才参与进来。面对丝绸产业的需求导向,中职学校物流服务与管理专业在教学当中,也应该用发展的眼光看问题,针对丝绸产业的需求,转变教学中的观念和方法,从而为中职学校物流服务与管理专业的中职学生奠定良好就业基础,形成良好就业观。
  • 探讨高中校园安全管理工作 下载:213 浏览:2333
  • 蔡清辉 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    校园安全一直是校园管理中的一个重点,也是一个难点。近几年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,学校的安全工作取得了长足的进步,但在学校的安全管理方面,仍然存在着一些不足之处。高中是教育的重要时期,做好学校的安全工作,对教育事业的发展至关重要。笔者结合自己的工作实践,就如何做好高中校园安全工作提出了自己的看法。
  • 素质教育背景下德育在班级管理中的渗透 下载:301 浏览:2635
  • 秦小连 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    德育工作是我国教育的重要组成部分,随着新课改的不断推进,以及素质教育对初中教学提出的要求,教师必须注重德育管理工作的开展,规范初中生的言行举止,引导学生形成正确的人生观、价值观以及道德观,对其未来健康成长具有积极的意义和重要的价值。为此,初中教师应该有效地把德育教育融入日常的教学之中,将德育工作与学生的生活紧密联系在一起,从学生的心理、个性等方面入手,把道德教育与文化教育有机地结合起来,以促进学生的全面发展。
  • 探索初中班主任班级管理策略 下载:284 浏览:2732
  • 唐庆欢 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    学生阶段,班级作为学习和生活的重要地点,班级管理的好坏对学生能否得到良好的个人发展有着深刻的影响。初中阶段作为学生身心发展的关键时间段,也是学生形成三观的重要时期,所以这一时期的班级管理非常重要,需要班主任进行正确的引导。因此,初中班主任应积极创新教育管理理念,认识到现阶段班级管理的优化方向,根据班级和学生的实际情况制定有效的班级管理方法和管理目标,帮助学生全面发展,成为合格的新时代中国特色社会主义接班人。
  • 浅谈班级管理 下载:239 浏览:2639
  • 梁耀轩 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速了学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。
  • 浅谈初中班主任班级管理存在的问题与对策 下载:263 浏览:2437
  • 宋洪燕 《教学管理研究》 2023年11期
  • 摘要:
    在新的教育背景下,新的课程改革要求,以教学与管理为中心,探索以艺术为中心的教学方法,保证学生的正常生活与学习,使他们的人生有一个美好的未来。在此基础上,教师必须对班级进行全面的总结,运用科学的班级管理方法来提高工作的实效,从而使班主任在新的时代里,更好地解决学生的学习、生活问题,促进学生的发展。
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出版年份 2018-2025
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