教育实践与创新
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《教育实践与创新》系开放获取期刊，主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9257

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  • 新课标背景下的小学音乐课程教育创新实践 下载：30 浏览：668
  • 滕婧 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    在新课标背景下，小学音乐课程教育面临新的挑战与机遇。随着教育改革的深入，新课标对音乐课程教学价值、教学理念与内容标准等方面进行了全面完善。小学音乐教师需要积极落实新课标要求，探索创新教学模式、完善教学内容。本文探讨了新课标背景下小学音乐课程教育的创新实践，提出了一系列改革措施，包括营造轻松愉悦的教学氛围、运用灵活多变的教学方法、采取师生合作的教学模式、重视实践能力的培养以及增强学生的创造意识等。通过实施这些创新实践，旨在提升学生的音乐素养，培养学生的审美情趣和综合素质。
  • 小学信息科技课程中创新教学方法的应用与实践 下载：31 浏览：676
  • 黄龙 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    本文旨在探讨如何在小学信息科技课程中应用创新教学方法，以激发学生的学习兴趣、提高动手能力，并培养学生的创新思维和问题解决能力。详细讨论了项目式学习、探究式学习和跨学科融合等创新教学方法的应用过程、学生反馈以及教学效果评估。同时，本文也分别介绍了实施这些方法时可能遇到的挑战，并提出了相应的解决策略。
  • 小学数学教学中的跨学科融合与创新实践 下载：30 浏览：680
  • 韩宇 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    在小学教育中，学科融合是一种有效的教学方法，它结合了学生的认知特性和学习基础，将不同学科的知识、技巧和内容整合成一个统一的教学体系。在小学数学教学中采用跨学科方法，不仅能够改善教学流程，还能促进学生的深度思考。本文探讨了小学数学跨学科教学的重要性及其相关问题，并尝试将数学与语文、英语、科学、道德与法治、体育与健康、音乐、美术等学科相结合，总结了跨学科教学的策略。
  • 乡村幼儿园五大领域教研活动的创新与实践研究 下载：30 浏览：677
  • 雷月月 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    本文聚焦于乡村幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教研活动的创新与实践，旨在探索适应乡村教育环境、促进幼儿全面发展的教研新模式。通过实地调研、案例分析等方法，本文提出了针对性的创新策略，并评估了这些策略在提升乡村幼儿教育质量、激发幼儿学习兴趣及培养教师专业能力方面的效果。研究发现，创新教研活动不仅促进了幼儿综合素质的均衡发展，还增强了乡村幼儿园教师队伍的专业成长，为乡村幼儿教育的发展提供了新思路。
  • 创新教学法在小学数学课堂中的实践与探索 下载：31 浏览：658
  • 关月 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    在21世纪的教育背景下，创新教学法的实践与探索已成为提升小学数学教学质量的重要途径。本文旨在探讨如何将创新教学理念融入传统数学课堂，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力。通过分析创新教学法的实施效果，以及面临的挑战与对策，为小学数学教育的改革提供理论支持和实践参考。
  • 在双减政策背景下小学科学教育的课堂创新与实践 下载：31 浏览：661
  • 何荣辉 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    本文探讨了在双减政策背景下，小学科学教育课堂的创新与实践策略。双减政策旨在减轻学生课业负担和校外培训压力，这对小学科学教育提出了新的挑战和要求。文章分析了双减政策对小学科学教育的影响，并提出了一系列创新的教学方法和实践活动，旨在提高学生的科学素养，激发学生的学习兴趣，培养他们的探究能力和创新精神。本文还讨论了如何在双减政策下优化教学资源，提高教学效率，以及如何通过课堂教学和课外活动相结合的方式，实现学生的全面发展。
  • 初中数学综合与实践教学中数学文化的传承与创新 下载：31 浏览：655
  • 唐学森 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    综合实践活动是面向学生的课程形式，学生掌握着学习的主动权，教师和学生共同研究课程的主题的确立、课程活动的实施方案、学生共同完成活动方案的总结和结论。传承与创新数学文化让学生充分参与，享受实践过程中的挫折和美好，收获珍贵的体验，在不自觉中积累了丰富的知识和活动的经验，也提升了实践和研究能力、表达交流合作的能力。本文旨在探讨初中数学综合与实践教学中数学文化的传承与创新，提出了一系列将数学文化融入综合与实践教学的策略，培养学生的数学思维和创新能力，提升学生的数学素养和综合能力。
  • 游戏活动在幼儿园教育中的多元化创新与实践 下载：30 浏览：647
  • 王星懿 《教育实践与创新》 2024年12期
  • 摘要:
    幼儿园游戏教育通过构建安全、健康且富有变化的游戏环境与道具，激发了幼儿的好奇心和探索欲。同时，构建多元化的奖励机制，有效促进了幼儿潜能的激发与自信心的增强。信息技术的融入，不仅丰富了游戏内容，还增强了家园互动的效率。此外，游戏与艺术的交融，为幼儿提供了充满乐趣与启示性的学习环境，促进了他们的全面发展。本文旨在探讨这些创新实践在幼儿园游戏教育中的应用与效果，以期为幼儿教育提供参考与借鉴。
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教育实践与创新  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 733
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