过刊文章-中国职业教育-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国职业教育

《中国职业教育》系开放获取期刊，主要刊登我国职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1049

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中等职业学校语文教师在教学中要学会有效理答下载：88 浏览：1612

王素清《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

中职语文教师课堂理答水平非常重要，影响着课堂的教学进度和学生学习的积极性、学习质量。消极理答严重影响学生的自尊心和学习积极性，熄灭学生求知思维的火花，甚至使学生彻底对语文失去学习兴趣。中职语文教师消极理答的原因有三，即放不下教师的架子、知识储备不足、急于完成教学任务。有效理答可以激发学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性，为学生营造积极探索、求知、创造的氛围，建立愉快、和谐、心理相容的师生关系，有效理答常用的方法有鼓励式、支架式、剥笋式、反问式、升华式。

乡村振兴背景下高职院校赋能新型职业农民培育研究下载：69 浏览：1296

康月林《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

高职院校赋能新型职业农民培育工作，可以为乡村振兴提供丰富的人力资源和丰厚的人力资本，是一项系统性较强的战略工程。高职院校应该发挥自身独特优势，围绕提高思想认识、改革培训课程、创新培训方式、优化师资队伍和完善工作机制，探索新型职业农民培育的新路径，以此促进传统农民完成向新型职业农民的成功转型，为实现乡村振兴提供人才支撑和保障。

立足甘南实际，加快职业教育步伐下载：77 浏览：1765

刘玉凤《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

目前，我国具有中国特色的社会主义职业教育体系已初步形成，职业教育改革进入了新的历史发展阶段，取得了可喜的成绩。但是甘南藏族自治州作为偏远的藏区之一，职业教育相对落后，本文主要探讨了如何立足甘南实际，加快职业教育的几个主要途径和路子，以及职业教育为甘南经济社会的发展做出的重大贡献。

结合黄炎培职业教育思想探究当汽车维修人才培养模式下载：93 浏览：1888

李墨男张海松高枫《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

职业教育院校对我国教育发展而言具有十分重要的作用，是培养高端技术型人才的摇篮，近年来在国家的帮助下，职业教育体系愈发完善，教学模式不断优化创新。基于此，文章基于黄炎培职业教育思想对当前汽车维修人才培养模式进行探讨。首先对黄炎培职业教育思想核心内容加以概述，满足民众需求为社会提供相应服务，对实践教学给予足够重视，整合生产与教学，将职业教育与普通教育放在同一层次，之后提出健全汽车维修人才培养模式的措施。希望下述论述能够起到参考作用，培养更多技能型人才。

职业院校机械专业毕业生就业策略下载：73 浏览：1791

何威《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

随着人工智能、工业机器人和虚拟仿真等技术发展，机械制作领域技术更新换代速度加快，机械制造企业越来越看重创新型人才，因此，中职机械专业要积极渗透创新教育，把职业技能教育和创新教育相融合，开启职业教育新篇章。教师要积极开展“互联网+”教学，运用微课、混合式教学平台开展教学，激发学生创新思维，立足机械专业课程特点，研发创新教育课程，引进机械专业新材料、新技术和新理念，创新专业课教学方式，引用项目教学法，提升学生机械绘图、制图能力，融入职业技能大赛相关内容，开拓学生学习视野，全面提升学生创新能力。

职业本科学前教育专业中声乐教学的现状与发展研究下载：178 浏览：1987

蒋雷艳《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

党的十八大以来，作为终身学习的开端，我国学前教育事业取得了快速发展。尤其是在国务院关于“深化改革规范发展”的若干意见中，明确提出完善教师培养体系、创新培养模式、提升培养专业水平，全面发展应用型人才的目标。与其他的学科相比，职业本科学前教育专业声乐课程具有实践性强、极富创新性、明显的时代发展性等特点。本文首先从课程内容、教学模式、教学方法以及教学实践四个角度分析了职业本科学前教育专业中声乐教学的现状，进而有针对性的从这些方面提出了职业本科学前教育专业声乐教学发展的策略。根据职业本科教学自身特点，采用了分层目标的教学法，激发了不同层次学生的学习积极性，获得了良好的学习效果。

“互联网+”时代高校教师职业道德修养中存在的问题及对策下载：95 浏览：2119

孟甜《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

高校教师职业道德修养是高校教师最重要的素养之一，是高校教师技能水平的晴雨表。“互联网+”时代为高校教师职业道德修养带来的新的挑战和机遇，但由于当前有些教师无法适应信息化趋势，制约了学校的信息化发展。本文分析了高校教师职业道德修养存在的问题，并且提出了相应的建议。

加强职业道德教育，培养新时代医药专业学生的工匠精神下载：69 浏览：1251

刘卫国林智东《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

工匠精神已经成为现阶段社会各个行业对人才需求的基本标准之一，职业院校在开展教学活动过程中，教师既要关注学生的知识学习，同时也要为学生开展职业道德教育，培养学生的创新精神，精益求精的品质。在新时代下，医药专业学生也应当重视工匠精神的培养，为将来服务社会奠定良好的基础，本文作者从不同角度详细阐述中职学校如何加强职业道德教育，培养医药专业学生的工匠精神，希望能够为相关教师带来参考。

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2018-2025

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