过刊文章-中国职业教育-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国职业教育

《中国职业教育》系开放获取期刊，主要刊登我国职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1049

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高职思政课效力提升创新模式研究下载：89 浏览：1574

巫海凤《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

在我国素质教育深入发展的大背景下，高职思政课成为了集中对学生进行思想政治教育的特色课程，其有利于学生综合素质的发展，还起到了促进学生高效高质量就业的作用。因此，教育工作者与学生应该提高对高职思政课的重视力度，并且提高课程创新研究，利用先进的互联网技术，从而提升学生的获得感。笔者先对该教学模式进行概述，然后对课程中出现的问题进行分析整理，最后针对问题提出合理的措施策略，实现中职思政课的优化发展。

学前教育专业课程教学中融入职业素质教育的思路探析下载：64 浏览：1931

高洁存《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

随着素质教育以及新课改的持续深入，学前教育专业得到了越来越多的重视，而在就业竞争以及办学竞争愈演愈烈的环境下，高职院校为了稳定自身在社会中的地位，就应当将职业素质与提升学生专业能力这两者放在主要地位，尤其是在学前教育专业课程教学中，更要全面落实好职业素质教育的基本原则。因此，文章首先对学前教育专业课程的内涵所在加以明确；在此基础上，提出学前教育专业课程教学中融入职业素质教育的具体措施。

探究课程思政在大学生职业生涯规划教学中的有效融合下载：105 浏览：2070

邓玉刚《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

大学生职业生涯规划是大学教育中的重要课程，对大学生的未来发展有着积极作用。而“课程思政”能引导大学生树立正确的思想价值，从而促进大学生更好的发展。因此，教师应重视“课程思政”与大学生职业生涯规划融合教学的作用，引导大学生树立起社会责任意识，让大学生积极承担起社会的重任，助力大学生未来更好的发展。本文主要论述“课程思政”与大学生职业生涯规划融合教学方面的内容，旨在发挥出“课程思政”的优势，引导大学生主动承担起发展社会的重任，这对大学生的个人发展有着积极意义。

新形势下关于中等职业语文教育应用的教学意义和教学策略的探讨下载：69 浏览：1825

殷语泽孙占群《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。中职语文教学,对于中职学校学生如何理解和运用应用文文字，提高学生的思想道德修养和科学文化素养意义十分重大。但现实状况却令人忧心,学生文化功底差，教师教得吃力。本文认为教师可以通过用心感化学生、指导鼓励、言传身教、提高评价质量等,提高课堂教学效率。

新高考改革背景下普通高中职业生涯教育现状与对策研究下载：69 浏览：1636

周代兴《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

高中阶段开展职业生涯规划教育，可为学生带来极大好处，如帮助自己了解喜好、优劣势等，对相关职业有一定认知，并根据社会需求调整自身能力水平，进而更好地确定职业方向，提升自信心.随着教育改革的深入，学校必须强调职业生涯规划教育并付诸行动，以此促进学生综合素质发展。

民航学生职业形象的提升探究下载：69 浏览：1185

刘君妍《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

近年来,随着社会经济的进一步发展，各种新的经济形式和行业也逐渐产生和发展，所需的人才也更加多样化，对民航学生的综合素质要求较高。针对民航专业学生职业形象的研究也具有十分现实的意义，做好民航学生的职业形象塑造工作，是民航学生进入职场的重要准备工作。帮助民航学生了解职业形象塑造的内容和关键点，提升民航学生自身的职业形象塑造能力，也有十分迫切的现实意义。

新形势下高职院校职业英语课程思政教学实践——以天津滨海职业学院为例下载：78 浏览：1921

刘蕴涵《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

职业英语课程与思政教育相结合，是职业英语教学改革的重要举措。通过将抗疫元素融入高等职业院校英语课堂思政教学，激发了学生的学习热情，提升了学生的语言运用能力。并从教师素养、教学内容、教学评价三个方面对进一步提高课程思政水平提出了相应建议。

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2018-2025

发文量 :

733

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