过刊文章-中国艺术研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国艺术研究

《中国艺术研究》系开放获取期刊，主要刊登美术、设计、音乐、表演、艺术教育以及艺术史论等领域的研究论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1251

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小学班主任班级管理艺术探析下载：264 浏览：2571

王岩《中国艺术研究》 2022年1期

摘要:

班主任是班级教学和管理工作的核心，肩负的责任重大，管理事务繁多复杂，因此，班主任需要实施科学有效的管理对策，提高班级管理的艺术性。小学班主任要以自身良好的品德修养和专业的班级管理能力赢得学生的信赖与支持，推动班级管理工作的真正落实，让学生得以在和谐稳定的班集体环境中更好地学习和成长。本文主要对小学班主任班级管理艺术进行探索分析，以供参考。

立德树人以德促教——谈高中班主任管理艺术下载：284 浏览：2654

恒冰《中国艺术研究》 2022年1期

摘要:

在长期的素质教育背景下，我国的普通高中对培养德、智、体、美、劳全面协调发展的人才投入了大量精力，并在学科教学和班级管理中有所体现。在党的十八届三中全会中，要求继续贯彻落实“立德树人”根本任务，诸多国外教育学家对德育教育工作的开展也十分重视。在高中教育体制中，德育工作的重任主要在政治教师、班主任和团委工作人员身上。而班主任往往与学生朝夕相处，是德育教育的重要力量。在班级管理中，班主任应负责学生的学习、思想、生活和心理健康，在带领学生管理好班级的同时，要将工作重点放在落实“立德树人”的根本任务上，帮助学生形成正确的价值观念，促使其健康、快乐地成长。

探究沟通艺术在小学班主任班级管理中的应用下载：267 浏览：2556

王冬莲《中国艺术研究》 2022年1期

摘要:

沟通是促进师生关系的一个有效方式，可以说沟通是交流的一个重要前提基础，掌握好沟通艺术，能促进学生全面发展，对学生身心健康成长也有着重要的意义。本身小学生内心就比较脆弱，一旦遇到难以解决的困难就会产生消极心理，这就需要班主任发挥好职能作用，通过沟通与交流帮助他们从困顿中挣脱出来，并用耐心和责任心对其教育指导，进而获得学生的喜爱和拥戴，且推动课堂教学活动顺利有序进行。

刍议小学班主任班级管理的沟通艺术下载：264 浏览：2556

黄素华《中国艺术研究》 2022年1期

摘要:

在小学班级管理工作中，班主任发挥了重要的作用，因此成为了班级管理的主导者。班主任在班级管理中需要注重与学生之间的沟通和交流，注重管理的艺术性，这是极其关键和重要的内容，对于班级管理工作的质量和效率的提高产生了直接的影响。本文就小学班主任班级管理沟通的重要性、现状问题以及具体的解决措施进行分析和探讨，以供相关人员参考。

艺术院校插画专业交叉型、跨学科创新设计人才培养模式的研究与实践下载：265 浏览：2348

母贝旎《中国艺术研究》 2022年1期

摘要:

在艺术设计类学科中，插画是极具社会实践性和审美表达力的一门学科，因此插画专业的教学也十分具有现实意义。在国家大力推动教学改革的时代背景下，广大艺术院校围绕着社会发展对插画人才供应要求和学生对专业成长的需求促使插画专业教学的开展做出了改革与创新。本文针对艺术院校插画专业教学中存在的现实问题，在遵循插画专业人才培养规律的前提下，对跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才模式进行了研究讨论，并提出了初步的教改思路。

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2018-2025

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