过刊文章-文学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

文学研究

《文学研究》系开放获取期刊，主要刊登古今文学流派、文学现象、文学创作、文学欣赏及中外文学比较等方面的学术研究论文，以及书评和学术消息等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论文学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1235

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吟诵法教学对小学语文古诗词教学效率的积极作用下载：338 浏览：2393

黄兰芳《文学研究》 2022年12期

摘要:

随着社会的不断进步，社会教育也取得了较大成果，社会各界也对于小学阶段的教育十分重视，最近新教改提出必须对学生的综合素质进行培养，不仅仅局限于理论知识，同时也要推动传统文化进校园，让传统文化陪伴学生成长。所以古诗词在小学教学中的比重就有所增加，但是因为改革时间短，教学实践有限，所以就会造成教师无法对小学语文古诗词教学准确拿捏，针对这种情况教师可以采用吟诵法教学的方式，帮助学生学习古诗文。运用动静结合的方式帮助学生深入理解古诗文，体会古诗优美的意境；把音乐的韵律与古诗的美感相结合，从而提高学生学习古诗文的兴趣和效率。所以，本文主要针对吟诵法教学对于小学古诗文教学效率的积极作用展开讨论。

运用信息技术优化古诗词教学下载：342 浏览：2381

王红《文学研究》 2022年12期

摘要:

古诗词以其独特的魅力，在小学语文课本中占有一席之地。而古诗词教学的重点就是让学生感受诗中的美，理解诗中的情。利用信息技术集文字、声音、图形、图像、动画、视频于一体，能短时高效地创造出与古诗词内容相吻合的情景，能够迅速集中学生的注意力，调动学习的兴趣，融入诗词的世界，进入学习的佳境。信息技术与传统文化的精彩链接，构建出一条无形的时空隧道，穿过它，学生会以敏锐的目光，捕捉到古诗词闪烁的千年异彩。

浅析高中语文古诗词鉴赏教学策略下载：348 浏览：2510

石婉琦《文学研究》 2022年12期

摘要:

学生在古诗词鉴赏的时候，往往会遇到困难，教师务必结合实际情况给予学生适当的指导，引导学生从古诗词的内容、情感、内涵等多个方面来体会其中的含义，从而全面掌握语文知识。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文古诗词鉴赏教学策略，希望具有一定参考价值。

简析小学古诗词教学下载：352 浏览：2484

王玉霞《文学研究》 2022年12期

摘要:

古诗词是中国传统文化的一部分，具有深刻的内涵。同时，古诗词教学还是语文教学中的重要内容，并且深刻影响着我们的生活。在新课程改革之后，小学语文古诗词教学越来越受重视，对于古诗词背诵的要求也越来越高。所以必须要加强对于诗词的重视，发现古诗词教学中的问题，并且积极探索解决策略。

“文学阅读与写作”指导策略探微下载：342 浏览：2406

田燕《文学研究》 2022年12期

摘要:

“文学阅读与写作”是《普通高中语文课程标准（2017年版）》中一个重要的学习任务群。从文学阅读和文学写作的教学目标、内容和方法等方面进行探析，依据语文学科素养的性质，践行课程标准的精神，寻求适合当代高中生文学阅读与写作的教学方法，以期在教学实践中取得文学阅读与写作的显著教学效果，为同行教师在教授这一任务群时提供些许借鉴和参考。

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2018-2025

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