体育研究

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《体育研究》系开放获取期刊,主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-157X
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高中体育教学中体育游戏的应用 下载:258 浏览:2152
摘要:
单纯意义上的体育教育方式与策略往往会让学生产生一定心理和身体上的不同负担,并且长此以往会让高中生体育热情不断下降,不愿意积极主动地参加各类体育运动和体育锻炼,不利于自身健康发展。游戏教学法这种趣味十足且创意十足的教学方式在新时期已经开始全面渗透与运用到高中体育教育教学各个环节之中。体育教师以生为本结合新时代高中生自身兴趣爱好、身体条件、运动能力以及不同需求组织各种体育游戏活动,不仅能够激发高中生体育学习兴趣与学习热情,而且能够提升新课改视域下的高中体育课堂教学效率与质量,全面培养高中生体育综合素养与运动实践能力。
分层教学法在高中体育与健康教学中的应用策略 下载:263 浏览:2345
摘要:
体育课程是学校课程体系中的重要组成部分,在素质教育思想得到深度贯彻落实的背景下,高中体育教学活动的组织规划也受到高度重视,如何构建特色的体育教育支撑体系,推动体育学科教学活动的高效化发展和系统创新,成为体育教学改革实践中需要重点关注的内容。在此背景下,我国高中体育教师已经初步针对分层教学法的实践应用进行了探索和分析,为体育教学活动的改革提供了良好的支持。
生本教育理念下的初中体育教学方法研究 下载:241 浏览:2458
摘要:
在本文中,我们将重点放在如何通过锻炼学生的身体来提高他们的体育素质。我们还将着眼于培养学生的优良品格,激发他们对体育学习的兴趣,以期达到更好的教学效果。为了实现这一目标,我们将采用多种方法,包括软件授课、游戏教学和团队协作等,来帮助学生提高综合体育能力。
小学体育教育中的体育游戏应用研究  下载:236 浏览:2009
摘要:
小学体育课程的开展,对小学年龄段的学生来说,既可以加强他们的身体素质,又可以促进他们自身综合素质的发展。因为在小学阶段,学生的身体和心理都还不够成熟,所以他们在对待新事物的时候,经常会表现出三分钟的热情,没有恒心。所以,作为一名小学体育教师,应该怎样对学生进行体育锻炼的兴趣进行培养,并对体育锻炼抱有正确的思想态度,同时还能激发起他们积极参与的学习兴趣,这是提高体育教学质量的重要措施。
新课标背景下提高初中体育教学效果的路径研究 下载:230 浏览:1940
摘要:
新时期我国推行的是“促进人的全面发展”的素质教育,即要落实“五育并举”的新要求,切实推进学生的全面发展。在此背景下,初中体育学科作为落实体育教育的核心学科,其重要性在不断提升。早在2007年国家就推广了阳光体育活动,这凸显了对体育教育的重视。开展新时期的初中体育教学工作,实际上是在弘扬“阳光体育”理念。文章阐述了初中体育课堂教学布局存在的问题,并就在新课标理念下对初中体育教学提出了一些具体建议。
谈初中体育与健康德育的渗透策略探析 下载:185 浏览:2136
摘要:
“立德树人”是初中体育与健康课程教学理念所提出的根本性任务,德育是学校教育中至关重要的组成部分,所以在“立德树人”的视角下,对初中体育与健康课进行德育透视,能够更为深度地解析初中体育与健康课程标准的德育价值体系内容。所以,在“立德树人”的视角下,必须要深入地开展初中体育与健康课程标准德育透视工作,转变学生固化的运动思想,促进学生道德品质的发展,创建更具体系性的德育目标,发挥出德育透视在初中体育与健康课程中的应用价值,解决其课程变革存在的实际性问题。
浅谈如何提高初中体育足球训练效率 下载:200 浏览:1894
摘要:
初中是孩子们发展最重要的时期,所以,在初中体育中进行足球的教学和训练,既可以提高学生们的整体素质,也可以为我国的足球事业奠定坚实的基础。所以,体育老师要持续地改善自己的教育质量,用一种新的教育方式,来对足球进行高效的教育,使学生们可以更好地了解足球的技术,从而增强他们的体质和团队合作意识。
浅谈初中体育游戏教学的探究 下载:201 浏览:1900
摘要:
初中学生若想实现健康成长,需要以强健的体魄作为基础,只有健康的身体和心理素质才能帮助学生更好的完成学习任务,带动学生全面成长。体育教学更是关系到学生身心健康,因此,必须针对初中体育教学进行细化研究。素质教育的推进,双减理念的出台,都对初中体育教师提出更高要求,教师需要合理利用体育教学手段,创新教学方式,帮助学生缓解学习和成长压力,使学生能够感受到体育的魅力,并且养成体育锻炼习惯,做到真正意义上的劳逸结合。
浅谈中职体育教学中游戏化教学的有效应用 下载:185 浏览:2147
摘要:
游戏化教学是一种将游戏机制应用于教学活动中的现代教学方法,它可以有效激发学生的学习兴趣和动机,提高学习效率。本文探讨了游戏化教学在中等职业教育阶段体育教学中的应用价值与有效应用。研究显示,游戏化教学可以增强体育教学的趣味性和互动性,培养学生的体育运动学习兴趣和习惯。中职体育教学中,教师可以通过创建虚拟情景和学习环境,设计模拟真实运动项目的虚拟游戏来应用游戏化教学,提高学生的学习体验与效果。然而,游戏化教学的应用也面临教师工作量增加、忽视学习内容、要求较高的教学技能和较多的资源投入等困难。要发挥游戏化教学的作用,需要教师不断提高专业素养与教学技能,学校提供必要的教学资源与支持。教师要合理控制游戏难度,与学习内容结合,避免过度依赖游戏;学校要加大对游戏化教学的投入。游戏化教学必将成为中职体育教学改革的重要手段之一。 
提高学生中考体育成绩的策略探 下载:158 浏览:1997
摘要:
中考体育的成绩直接关系到中考的最终结果,因此,中考体育成绩的提升就显得尤为重要。所以,初中体育老师应该要更新自己的理念,让学生们更加清楚地了解到中考体育的重要性,增强科学的体育训练的针对性和科学性,让学生的中考体育成绩得到持续的提高,从而更好地推动学生们的身

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