过刊文章-体育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育研究

《体育研究》系开放获取期刊，主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-157X

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“阳光体育”背景下高校体育俱乐部教学模式研究下载：285 浏览：2968

章建波《体育研究》 2021年8期

摘要:

体育俱乐部是高校体育教学的课外延伸，也是帮助学生掌握运动技能、增强学生体育学习兴趣的重要路径。随着近年来“阳光体育”运动的不断开展，高校的课外体育活动得到了一定的发展，也取得了显著的发展成就，但其中仍不可避免地存在一定的不足。鉴于此，本文先是阐述了高校构建体育俱乐部教学模式的意义，又分析了高校体育教学的现状，最后详细研究了“阳光体育”背景下如何构建高效体育俱乐部教学模式，以期能为高校体育教学的开展提供一定的参考。

基于家校合作的农村小学体育居家锻炼研究下载：301 浏览：3027

陈满星《体育研究》 2021年8期

摘要:

在肆虐全球的新冠疫情面前，无数人失去了生命，许多体质强的人在病毒面前更容易经受住考验。新冠病毒的传染在人与人之间无差别传染，在发达地区病毒受到了很好的控制，而在农村地区，由于医疗条件有限，信息闭塞，容易由于得不到及时救治而耽误治疗。由此，对于广大农村地区的小学生来说，增强体质显得尤其重要。小学生积极参与体育活动，是最低成本、最有效和科学的防疫手段。体育教学对于人的影响是终身性的，小学体育教学在小学生的一生中，对于他们体质的增强与人格的锻炼，都有着事半功倍的作用。

新兴三门球运动在小学体育课中的应用与推广研究下载：292 浏览：3005

张卉《体育研究》 2021年8期

摘要:

在经济社会不断进步发展的过程中，社会上的基础配套设施也在不断完善。在这样的时代背景下，新兴三门球运动对场地、道具的要求也在逐步降低。新兴三门球运动因具有综合性、技巧性、娱乐性及对抗性等诸多特点，成功吸引了很多青少年。如今，新兴三门球运动已逐渐被引入中小学体育课程中。随着我国小学体育课程教学改革的不断深入，小学生的体育课和三门球课教学也开始面临一些新的要求。本文从小学三门球运动教学出发，针对小学体育三门球运动教学的现状进行了深入分析，并提出了几种相应的改善策略。

小组合作在初中体育教学中的应用研究下载：281 浏览：2906

薛改玲《体育研究》 2021年8期

摘要:

小组合作教学有利于培养学生的自主学习能力，体育教学中开展小组合作教学是指以小组为单位，采取民主教学形式，充分利用各种教学因素的互动性，强化了学生的主体地位与合作意识，是一种具有创意的教学模式。本文将简单介绍如何在初中体育教学中开展小组合作学习的教学研究。

小学体育足球训练的有效性策略研究下载：325 浏览：3250

韦亮《体育研究》 2021年8期

摘要:

足球是一项集体性的体育运动项目，兼具了趣味性与竞技性，备受小学生的青睐，对学生的身体素质及个性品质的发展也具有重要意义。然而，受传统足球训练模式的影响，当前小学足球训练的效果并不理想，学生的积极性也逐渐降低，为了激发学生学习足球的欲望，就需要在足球训练中融入体育游戏，利用游戏的魅力激发学生的兴趣，让学生在训练中收获乐趣，在快乐中潜移默化地掌握足球知识和技能。文中简要阐述了体育游戏在足球训练中的应用价值，并对其应用对策进行了详细探讨，旨在激发学生的学习热情，让足球训练变得丰富多彩。

小学体育教学中创新思维运用策略下载：295 浏览：2903

高玲玲《体育研究》 2021年8期

摘要:

在新课程教育改革不断深入推行之下，对小学体育学科的教学也提出了更新更高的要求。小学体育学科作为一门实践性学科，对于培养和锻炼小学生创新思维有着非常要中的促进作用，创新是新时代教育进步的灵魂，有效启发创新思维，促进创新思维的灵活运用是当前体育学科教育教学的发展趋势，而小学阶段的学生又是培养和锻炼创新思维的重要时期，所以小学体育教师在实际的教学过程中就需要积极创新自身教学观念，采用多样化的教学方法，来引导小学生灵活运用创新思维进行实际问题的解决，最终实现小学生体育学科综合素养的发展和提升。

初中体育兴趣化教学的策略研究下载：295 浏览：2945

陈正《体育研究》 2021年8期

摘要:

兴趣教学法的运用主要是以学生的兴趣为向导，从而开展教学。初中体育教学当中运用兴趣教学法可以有效提升学生参与体育活动的积极性，进一步激发学生学习的热情。由此可见，初中体育教师应当运用有效的科学的方式来激发学生的学习兴趣，从根本上保障了学生的学习质量，并且营造良好的体育课堂教学氛围。

初中体育教学中融入德育教育的策略研究下载：304 浏览：3001

邓开《体育研究》 2021年8期

摘要:

随着新课程教育改革力度的不断加大，初中体育教学的课程核心内容，也已由过去以体育达标为目的的应试教育思想，转变为以培养学生德智体美劳全面发展的综合应用能力之上。对于初中生教育来讲，德育教育这一理念在这一阶段显得尤为珍贵。就此，本文将从现下初中体育教学中德育教育的现状出发，对初中体育教学中融入德育教育的策略进行探讨与分析，以便能够提高初中体育教学的高质量发展，并对学生的德育教育培养产生积极地影响。

创新小学体育教学方法的研究策略下载：287 浏览：3018

于文源李永超马金东薛姣《体育研究》 2021年8期

摘要:

在素质教育改革工作的持续推进过程中，当代教育对体育教学提出了更高的要求，要求在引导学生强身健体的同时，培养学生良好的精神品质，满足全员教育的具体要求。小学阶段的体育课大部分局限于课堂活动，自由活动时间在一节课中的占比较大，而传授相关科学、有效、健康的体育锻炼小知识的时间比较少。本文首先分析了现阶段小学体育教学的现状及存在的问题，同时提出了提高体育课堂教学效率的策略。

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体育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

672

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