过刊文章-中国体育科学-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国体育科学

《中国体育科学》系开放获取期刊，主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1561

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新课标下体育课堂中民族传统体育游戏的融入与创新研究下载：119 浏览：1160

李国杰《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

体育教学是初中教育的重要组成部分，关系着学生的身体健康、心理健康、道德品质和个性发展，因此，教师要结合体育教学特点，合理开展体育游戏活动，激发学生学习兴趣，提高学生的体育核心素养。

体验式体育教学中渗透德育教育的实践研究下载：112 浏览：1080

吴日琼吴小荣《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

在体育课堂教学中要时刻注重德育教育的渗透，而要将德育教育渗透到体育课堂教学的各个环节之中，体验式教学是最有效的方式。通过亲身参与到课堂锻炼中，既促进健康，养成良好的体育精神和提升学生健全人格，又能正确的引导学生行为，将学生培养成:会做、会用、会学、会做人的祖国花朵。

依托体育传统名校优势资源培养高中体育特长生的实践研究下载：115 浏览：1160

李飞《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

本文详细探讨了依托体育传统名校的有力资源以培养高中阶段体育特长生的实际策略。通过全面分析教育资源、训练资源以及社会支持等多个方面，并结合个性化的培养计划与科学化、系统化的训练体系，以及比赛实战经验积累的重要作用，研究结果发现，这些历史悠久且有着深厚底蕴的体育名校在培养出色体育特长生方面表现出了突出优势。本文旨在为其他学校提供一个可供参考和借鉴的方法，以推动整体体育教育的发展进步，提高特长学生们在竞技水平上的表现以及他们综合素质的发展能力。

体育中考背景下的初中体育教学策略探究下载：113 浏览：1164

郑志杰《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

随着教育的不断深入，体育中考越来越被重视，中考体育测试的目的是培养学生参与体育活动的自主性，增强学生的身体素质和运动能力，提升他们的身心健康水平。在初中体育教学中，教师要牢牢把握中考体育项目的考查要求，综合考虑不同学生的情况，打造高效的体育课堂。

基于核心素养下小学体育课堂教学的创新研究下载：113 浏览：1154

黄莉《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

近几年来，在经济高速发展的今天，教育受到了更多的关注。在小学体育教学中，对学生进行体育锻炼，提高其身体素质具有十分重要的作用。在培养学生的核心素养方面，要注重培养学生的正确的价值观、正确的人生观。学生只有从心底面对运动，才会在学习中感受到乐趣，并掌握科学、实用的体育知识。所以，对小学体育教师而言，最关键的就是要深入了解体育学科中所包含的核心素养，这样才能在教学的过程中，将这种正确的理念潜移默化地传递到学生的身上。

高中体育健康教学中音乐干预对学生运动表现的影响研究下载：107 浏览：1083

戈玉燕《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

自古以来，音乐凭借其独有的魅力，穿越时空的界限，不断激发着人们的情感与潜能。伴随着现代教育理念的持续革新，将音乐元素融入体育健康教学之中，不仅拓宽教学方法的多样性，更在无形中助推学生身心的全面成长与发展。本文分析常见音乐干预类型以及其对学生运动表现得积极作用，论述其实践应用路径。

高中学校体育教学中融入生命教育的内容及实施研究下载：114 浏览：1055

陈薪如《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

现代社会，教育已不再只是单纯地向学生灌输知识，而是要注重学生的综合素养。特别是在高中这个年龄段，正是学生身体和心理发育的关键期，因此，生命教育显得尤为重要。生命教育旨在帮助学生认知生命的价值、尊重自身与他人的生命、培养积极的生活态度以及增强应对生活挑战的能力。在高中体育教学中渗透生命教育，既可以提高学生的体质，又可以使他们的心理健康、道德情感和社会意识得到充分发展。文章就高中体育教学中生命教育的融合策略进行了讨论，希望能给广大教师们一些启示。

初中体育活动与德育教育融合实践研究下载：117 浏览：1188

蒲国望《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

在实施素质教育的今天，对初中学生开展德育教育的重要性日益凸显，要保证初中学生的健康发展，必须将德育教育渗透到各学科教学之中。初中体育教师在教学过程中，既要重视向学生传授知识与技能，又要与德育相结合，以优良的品德去感染学生，使他们锻炼体魄，发展思想品德，养成良好的学习习惯和优良品德。基于此，本文将针对初中体育活动与德育教育融合实践进行分析和探究。

小学体育教学中游戏法运用策略研究下载：117 浏览：1198

刘阳《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

在实际的体育教学中，教师应巧妙融入游戏元素，以趣味横生的方式牢牢吸引学生的注意力。这种寓教于乐的方法，不仅有效提升了学生的身体素质，还促进了他们良好学习习惯的养成。通过游戏的引导，学生得以在快乐中全面发展，实现身心健康与综合素质的同步提升。

信息技术在小学体育与健康教学中的应用研究下载：108 浏览：1165

安德《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

信息时代下，教学信息化势在必行。在小学体育与健康领域，信息技术的融入具有深远意义。应深化信息技术应用研究，利用其解决教学难题，发挥技术优势，推动小学体育与健康教学创新发展，迈向新高度。

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2018-2025