过刊文章-体育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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小学体育跨学科教学实践探究——以五年级“匀速耐久跑”教学为例下载：79 浏览：828

魏守菊《体育学报》 2024年11期

摘要:

小学体育跨学科教学实践是提升学生综合素养、促进身心全面发展的重要途径。本文以五年级“匀速耐久跑”教学为例，分析了当前小学体育跨学科教学实践存在的问题，并提出了针对性的优化策略。通过创设跨学科情境、融合多元学科知识、强化实践体验等方法，旨在提升体育教学的趣味性和实效性，有效增强学生的体能素质、团队协作能力和解决问题的能力，为小学体育跨学科教学实践提供参考。

幼儿园体育活动设计与幼儿体能发展研究下载：76 浏览：811

李建锋《体育学报》 2024年11期

摘要:

教师主要探讨了幼儿园体育活动设计对幼儿体能发展的影响。体能发展对于幼儿身心健康至关重要，包括力量、速度、灵敏、协调、平衡、柔韧等身体素质的提升。幼儿园体育活动作为幼儿体能训练的重要手段，教师通过科学合理的活动设计，能够有效促进幼儿体能的发展。教师指出，幼儿园体育活动应以幼儿身心发展特点为依据，结合各年龄段幼儿的体能发展目标，选择适合的体育活动内容和形式。

试析高中体育足球游戏化教学探究下载：74 浏览：803

叶忠志《体育学报》 2024年11期

摘要:

足球作为世界范围内最受欢迎的体育项目之一，其教学在高中体育课程中占据重要地位。本文旨在探讨高中体育足球游戏化教学的可行性、实施策略及其对学生足球技能提升和兴趣培养的影响。通过文献综述和理论分析，本文提出游戏化教学不仅能够提高学生对足球运动的兴趣和参与度，还能有效促进其身体素质和团队合作精神的发展。研究结果表明，游戏化教学在高中体育足球教学中的应用具有显著效果，值得进一步推广和应用。

新课标下初中体育大单元教学策略分析下载：81 浏览：825

刘建忠《体育学报》 2024年11期

摘要:

随着新课程标准的深入实施，初中体育教学面临着全新的要求与挑战。大单元教学模式作为一种创新的教学策略，旨在通过整合教学内容、优化教学结构，提升学生的体育素养与综合能力。本文旨在探讨新课标下初中体育大单元教学的意义、现状以及具体策略，以期为体育教师提供实践参考，促进学生全面发展。

论趣味篮球在小学体育中的应用研究下载：76 浏览：843

高志弈《体育学报》 2024年11期

摘要:

随着教育理念的不断进步，小学体育教学逐渐从传统的技能传授向全面发展学生身心素质转变。趣味篮球作为一种集趣味性、竞技性和教育性于一体的运动项目，在小学体育教学中展现出巨大的应用潜力。本文将从趣味篮球的应用意义和应用策略两个方面进行深入探讨，以期为小学体育教学提供有益的参考。

幼儿园体育活动中利用民间游戏的有效措施下载：70 浏览：783

李钰《体育学报》 2024年11期

摘要:

在幼儿园体育活动中，民间游戏的应用占据着举足轻重的地位。教师需要紧密结合幼儿的年龄特点进行精心的教学设计，以充分发挥民间游戏的教育价值。同时，教师还应立足当前幼儿阶段教育的实际需求，充分利用现有的体育教育教学资源，巧妙地创设教育情境，从而全面提高幼儿体育活动的有效性和趣味性。基于此，本文将针对幼儿园体育活动中利用民间游戏的有效措施进行分析和探究。

信息技术在初中体育教学中的有效应用下载：80 浏览：838

陈龙《体育学报》 2024年11期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。初中体育教学作为培养学生身体素质和体育精神的重要环节，也开始积极引入信息技术，以提高教学效率，丰富教学资源，并为学生提供更加有趣和个性化的学习体验。本文旨在探讨信息技术在初中体育教学中的有效应用，分析其优势，并提出相应的应用策略。

体育社团活动对小学生体育核心素养的培养探究下载：65 浏览：732

李中凯《体育学报》 2024年11期

摘要:

小学时期对学生成长至关重要，小学体育教师责任重大。他们需明确自身体育教育职责，不断探索创新教学方式。通过组织丰富多彩的体育社团活动，教师不仅能激发学生对体育运动的兴趣，还能深化他们对体育精神的理解。这些活动在提升学生体育技能的同时，也培养了他们的体育核心素养。

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出版年份 :

2018-2025