过刊文章-体育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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合作学习模式下的小学体育教学研究下载：81 浏览：884

邹晨《体育学报》 2024年3期

摘要:

小学体育是小学教育体系中不可或缺的一部分，它不仅是锻炼学生身体、增强体质的重要途径，更是培养学生团队合作精神、竞争意识和良好行为习惯的有效手段。合作学习模式下的小学体育教学，是一种注重团队协作、互动交流的新型教学方法。因此，在小学体育课程里，老师需要着眼于学生的主观能动性，指导他们妥善应对竞赛和合作的问题，增强学生的团队合作能力，推动学生全面能力的持续增长。

探析疫情后初中体育教学的中长跑训练教学策略研究下载：94 浏览：860

丘光华《体育学报》 2024年3期

摘要:

疫情对全球范围内的学生健康和体育锻炼产生了深远的影响。特别是对于初中学生，他们正处在身体发育的关键时期，体育锻炼对他们来说尤为重要。中长跑训练作为初中体育教学的重要组成部分，不仅有助于提高学生的体能，还有助于培养他们的意志品质和团队协作能力。因此，在疫情后，如何有效地进行初中体育教学中的中长跑训练，成为了教育者和体育教师面临的重要挑战。

浅谈农村体育教学的现状研究下载：97 浏览：840

张委《体育学报》 2024年3期

摘要:

随着我国农村经济社会的不断发展，农村体育教学也面临着一系列挑战和问题，在农村地区，由于基础设施建设滞后、教育资源匮乏等因素影响，农村体育教学存在着诸多问题，对学生的身体健康和全面发展造成了不利影响。本文旨在探讨当前农村体育教学的现状以及相应的发展策略，以期促进农村体育教育的健康发展。

研究生课程《体育教材教法》课程思政建设计划下载：77 浏览：853

倪振轩周意龙《体育学报》 2024年3期

摘要:

课程思政成为当前课程改革下关注的热点问题。课程思政作为深化教育改革，全面提高人才培养质量的战略性举措，而体育作为学校教育全面发展的重要部分，其天然具有育人功能，因此，体育课程思政也是在课程思政全员全程全方位育人大格局中不可或缺的一部分。作为《体育教材教法》属于教育学科门类中体育类专业教育课程，是体育硕士研究生的专业方向课，是培养体育硕士研究生成为优秀体育高层次人才的专业方向课。所以建立思政元素体系，为渗透“课程思政”提供可借鉴的量化工具，对体育课程思政建设、课堂教学思政方法的融入，具有重要现实意义和现实价值。

产教融合背景下高校体育教学创新研究下载：79 浏览：867

宋海泉《体育学报》 2024年3期

摘要:

本文以产教融合背景下的高校体育教学创新为研究主题，旨在探讨当前高校体育教学存在的问题，并提出创新理论与实践的解决方案。首先，通过对高校体育教学的现状分析，揭示了其在产教融合背景下面临的挑战。其次，结合相关理论，构建了适应产教融合背景的高校体育教学创新理论框架，并在具体实践中进行验证。然后，通过实践路径和方式的探索，得出了一些高校体育教学创新的实践效果评价。本论文的研究结果对于高校体育教学创新的发展具有一定的指导意义，并为未来的研究方向提供了展望[1]。

小学智慧体育课程的模式构建研究下载：84 浏览：889

胡丙皇《体育学报》 2024年3期

摘要:

智能体育提升小学生体质的研究具有重要意义。通过智能体育的引入，提高小学生的运动兴趣和参与度，促进其身体发育和健康成长。智能体育还能提供个性化的训练方案，根据学生身体状况和需求进行针对性锻炼，进一步提高体质水平。此外，智能体育通过数据分析和反馈，帮助学生了解自己的运动情况，激发他们的积极性和自信心，因此智能体育在小学生体质提升中具有广阔的应用前景。

高校体育散打教学策略研究下载：89 浏览：944

苏浩悦《体育学报》 2024年3期

摘要:

随着体育教育的不断发展与变革，高校体育课程的多样性与专业性逐渐成为教育改革的重点。其中，散打作为一种结合了中国传统武术与现代格斗技术的运动，不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的意志品质和自我防护能力。然而，面对现代高等教育体系的挑战，高校体育散打教学存在一些不容忽视的问题，如资源配备的有限性、教学方法的落后性、学生兴趣的缺乏，以及安全管理的薄弱等。

关于小学体育跳绳教学的实施策略研究下载：84 浏览：925

汤植蓉《体育学报》 2024年3期

摘要:

在小学开展各类体育教学可以有效地提高学生的素质，小学体育教师必须适应时代、发挥自身的主动性，保障学生在课堂上的主体地位，创造出行之有效的小学体育课堂。文章在新时代教育背景下，以跳绳教学为例，提出了开展相关教学活动的措施，以期加强学生锻炼，促进综合发展。

安全教育下小学体育教学策略探析下载：83 浏览：924

任国成《体育学报》 2024年3期

摘要:

体育运动可以提高学生的身体素质，促进学生综合素质的发展，但是体育运动中存在的安全隐患，也妨碍了体育课程的发展和创新，阻碍了学生体育锻炼的项目的增多，特别是在当前课程改革背景下，体育教育变得越来越重要，要保证学生的劳逸结合，增强他们的安全意识是非常重要的。

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2018-2025