体育学报

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊,主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章,力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-1359
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学校大型体育活动中的心理学应用研究 下载:141 浏览:1513
摘要:
学校大型体育活动是指由学校组织的以竞技体育为主体,结合其他项目的体育活动,目的是通过比赛的方式,充分展现学生的运动潜能和运动能力。学校大型体育活动在发展学生身体素质、培养学生意志品质等方面起着重要作用。在大型体育活动中,如果运用心理学方法进行科学的指导,不仅可以提高学生参与活动的积极性和主动性,而且能充分发挥学生的主观能动性,从而达到全面锻炼和提高身体素质的目的。本文通过对学校大型体育活动中心理学应用研究进行分析,旨在为学校大型体育活动中教师进行科学、合理的引导提供参考,并为今后学校大型体育活动的开展提供借鉴与启示,从而提高学生参加活动的积极性和主动性。
农村体育教师自我认同的资本困境与破解路径 下载:144 浏览:1522
摘要:
农村体育教师是农村教育事业中不可或缺的一部分,他们的职业发展和自我认同感对于农村教育的发展至关重要。然而一直以来农村体育教师面临着个人资本、社会资本、文化资本、制度资本等方面的困境,这些困境会影响到他们的自我认同感。本文通过对农村体育教师自我认同的资本困境进行分析,提出了加强个人资本建设、增强社会资本、提升文化资本、完善制度保障等破解策略,以期为农村体育教师的职业发展和自我认同感提供有益的参考和借鉴。
趣味篮球教学模式在小学体育教学中的实践研究 下载:151 浏览:1650
摘要:
趣味篮球教学模式是以篮球为载体,结合小学体育教学需要,教师应加强对趣味篮球教学模式的应用与实践,并根据学生认知特性与具体教学内容,适当开发、借助、利用一些辅助性趣味篮球素材与资源、活动与游戏等,小学体育教学中学生身心特性与认知现状的制约,以致很多教学内容、项目、活动的开展,依然会因为学生的参与不充分、兴趣不浓厚、体验不到位而难以融入其中,体育教学的实效性、针对性、目的性自然以难以彰显。让学生在趣味篮球教学模式的驱使下,积极投身体育教学实践,在“玩”的过程中培育体育兴趣,发展体育技能,获得认知提升。本文通过实践研究得出一些个人观点,仅供参考。
小学体育课中实施对话教学的实践研究 下载:142 浏览:1541
摘要:
学生通过“对话”可以了解动作要领、活动任务和内容、活动要求和注意事项等。在练习中,教师通过与学生的对话,可以得到反馈信息,教师可以通过这些信息,了解学生的学习情况从而调整教学方法。本文结合小学体育课中实施对话教学的实践进行研究,提出自己的一些观点。
新时期高中体育课堂教学改革研究 下载:147 浏览:1530
摘要:
当下,“全民健身”理念一直在持续推进,高中体育教育宣传工作也在不断进行,高中体育教学改革是保证高中体育教学质量的关键,各学校因为教学策略、教学条件、教学需求等存在很大的差距,因此,各校的体育教学改革工作的落实状况也有很大的不同,各高中要积极落实高中体育教学改革工作,在日常教学实践中,积极探索,不断创新,以让体育教学质量得到切实提升,推动学生实现更健康、更全面的发展。
体育教学中的协同学习对学生合作能力的培养研究 下载:152 浏览:1530
摘要:
本研究旨在探讨体育教学中协同学习对学生合作能力的培养效果。通过文献综述和案例分析,我们发现协同学习是一种有效的教学方法,可以促进学生的合作意识和合作技能的发展。在体育教学中,协同学习可以通过团队项目、学习小组、问题解决和互助学习等形式应用,帮助学生培养团队合作能力、交流与合作能力、共同责任感和互相学习的能力。
资源统整背景下西安市城乡体育资源优化配置研究 下载:150 浏览:1506
摘要:
全面推进“健康中国”的战略目标下,广大群众的体育锻炼需求的满足显得尤为重要。本文从资源统筹的背景出发,结合西安市城乡体育资源的优化配置的基本情况,分别从理论基础、问题分析以及资源配置等角度出发,尝试提出可行方案,为西安市城乡体育资源的统整提供思路。
核心素养下小学体育信息化教学研究 下载:145 浏览:1453
摘要:
体育与健康在小学教育教学中是非常重要的一部分,它也是素质教育理念下培养学生德智体美的主要途径。在小学体育与健康教学中,利用信息技术对内容进行设计和呈现,不仅可以升华小学生对体育与健康的认识,还可以拓展体育与健康的教学边界。让学生在精彩的教学内容和精美的课件呈现中,发掘出体育与健康的无限可能,进而提高学生的体育素养和综合素质,为培养社会主义建设的合格人才奠定基础。
体育游戏在小学体育教学中的应用策略研究 下载:142 浏览:1531
摘要:
体育游戏科学融入小学体育教学,有助于提升学生的思维品质,强化学生解决问题的能力。基于此,本文着重阐述了体育游戏的特点,指出这是构建高效体育课堂的关键,需要教师高度重视;并立足体育游戏的运用,提出几点看法,以期能为体育教师提高教学质量提供一些参考。

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