过刊文章-体育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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新时期中职体育课堂教学改革路径研究下载：69 浏览：853

申恒至《体育学报》 2024年9期

摘要:

教育教学改革对中职学生的全面发展具有深远影响。体育课的创新改革尤为关键，通过多样化教学、增强实践性及趣味性，不仅提升学生体质，还培养其团队精神、竞争意识与坚韧不拔的品格，为学生未来职业生涯奠定坚实基础，实现德智体美劳全面发展。

体育游戏在小学体育教学中的应用研究下载：82 浏览：773

王春香《体育学报》 2024年9期

摘要:

体育游戏在小学体育教学中扮演着至关重要的角色。首先，通过引入多样化的体育游戏，教师可以显著提高学生的参与度。这些游戏往往具有趣味性和挑战性，能够激发学生的好奇心和探索欲，从而使他们在体育课上更加积极主动。其次，体育游戏有助于增强学生的体质。通过各种运动项目的练习，学生的肌肉力量、协调性和耐力都能得到有效提升。此外，体育游戏还能培养学生的团队合作精神。在团队游戏中，学生需要相互协作、沟通和信任，这不仅能够增强他们的社交技能，还能让他们学会在集体中发挥个人优势。最后，体育游戏对学生的身心发展具有积极影响。它们不仅能够帮助学生释放压力，还能促进他们的情感和认知发展，为他们的全面成长奠定基础。

新课标引领下的小学体育教学创新策略与实践研究下载：74 浏览：778

杨博《体育学报》 2024年9期

摘要:

强调学生核心素养逐渐提升，助力其成为复合型人才，是小学教学的基本目标，体育是强化学生核心素养的主要学科，那么体能弱化，就难以保证学生核心素养的稳定发展。所以在实际的体育教学过程中，教师就要基于体育教学的重要作用，学生客观条件及其发展需求，制定可促进体育教学优化、创新的策略，以期为学生将来的更好发展打下坚定基础。

核心素养导向下的初中体育课堂教学探究下载：75 浏览：822

郭应春《体育学报》 2024年9期

摘要:

随着新课程改革的深入实施，核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。在初中体育教学中，如何以核心素养为导向，创新课堂教学模式，促进学生全面发展，成为当前亟待解决的问题。本文旨在探讨核心素养导向下的初中体育课堂教学路径，并提出几点策略，以期为提升初中体育教学质量提供参考。

小学体育课程思政教学一体化研究下载：89 浏览：934

李振源《体育学报》 2024年9期

摘要:

体育课程作为学校教育的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展起着重要作用。然而，随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，传统的体育课程模式已经难以满足现代学生思想道德品质的培养需求。因此，在体育课程中融入思政教育元素已经成为当下教育改革的热点之一。本研究旨在探索小学体育课程思政教学一体化的方法和途径，以期为提升学生的思想品质和综合素养提供有益的思路和实践经验。

初中体育羽毛球教学有效训练策略探究下载：69 浏览：763

周利佳刘洋波《体育学报》 2024年9期

摘要:

随着我国基础教育事业的不断发展，初中体育教学受到越来越多的关注，而羽毛球作为初中体育教学的一项重要内容，也在当下得到了广泛的重视。随着我国实施素质教育，体育教学作为一门新兴学科，受到了越来越多的关注。因此，本文对初中体育教学中开展羽毛球教学的意义及具体做法进行了阐述，以期对广大初中体育教师及学生有所帮助。

小学体育教育中体育游戏的实践应用研究下载：82 浏览：826

刘阳《体育学报》 2024年9期

摘要:

小学体育教师应主动革新教学模式，结合学生发展需求与个性，融入趣味体育游戏。通过多元融入形式，丰富课程内容，激发学生体育兴趣。精准对接教学环节、内容、目标及资源，发挥体育游戏育人功能，提升教学效果，促进学生全面发展。

民间体育项目在小学体育课堂教学中的践行策略研究下载：72 浏览：836

刘阳《体育学报》 2024年9期

摘要:

中国民间体育项目，作为体育文化的瑰宝，应成为小学体育课堂的活力源泉。在传承国家课程精髓的同时，融入这些富含历史底蕴的体育游戏，创新教学模式，与现代教育理念相融合，创造出既传统又新颖的体育课程资源。此举不仅遵循学生认知发展规律，还能激发学生的运动兴趣，有效提升体育技能和综合素质。

信息技术在高中体育教学中的应用研究下载：78 浏览：787

文波《体育学报》 2024年9期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，其在教学领域的应用日益广泛，高中体育教学也不例外。信息技术在高中体育教学中的应用，正逐步成为推动教育现代化、提升教学质量的重要手段。本文旨在探讨信息技术在高中体育教学中的应用优势以及具体实践策略，以期为提高高中体育教学的效果和质量提供参考和借鉴。