过刊文章-国学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

国学研究

《国学研究》系开放获取期刊，主要刊登有关国文研究、文献学与语言学、经学研究、国史研究、学术评论等文章。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论国学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1332

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高职书法教学：传承中华文化的艺术瑰宝下载：76 浏览：979

李秋云《国学研究》 2024年6期

摘要:

书法，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。在现代社会，越来越多的人开始重视书法，希望能够通过学习书法来传承中华文化的艺术瑰宝。本文将探讨书法教学的意义、目标和方法，以期为广大学子提供有益的指导。

浅谈微观史学理论在高中历史课堂教学改革中的运用下载：85 浏览：929

李志翔《国学研究》 2024年6期

摘要:

微观史学理论是在上个世纪50年代由美国学者诺曼・福山提出的，该理论认为，历史研究不应仅着眼于历史事件的宏观变迁，而是要把更多的精力放在研究历史事件的微观结构上，将个体的人或群体置于历史发展中的关键地位。这样不仅可以解决以往史学研究中“宏观叙述”和“微观考察”失衡现象，还能加强学生对历史现象的理解。微观史学理论应用到高中历史课堂教学中，是对传统教学模式的一次改革创新。

小学美术教学国画的发展与研究下载：97 浏览：924

迟金玲《国学研究》 2024年6期

摘要:

小学国画美术教学，不仅要反映出中华几千年悠久的传统文化，而且要在逐渐与素质教育相结合的背景下，逐渐发展起来，提高学生的审美能力，培养学生的情感。学习国画美术的目的是为了提高学生对国画的兴趣，以及对学生的创作能力。针对小学美术教学的特征，小学美术的教学就是要从幼年开始，逐渐地对学生进行创新思维的培养，利用行之有效的课程设置方法，利用文化交流的形式，来提升小学生的创新能力。

浅谈推进高中历史复习史学阅读教学的具体对策下载：93 浏览：933

林威《国学研究》 2024年6期

摘要:

随着学科核心素养的培养越来越受重视，历史阅读能力的提高在高中历史教学中的重要性日益凸显。因为阅读影响着学生的理解，关系着学生历史学习的整体水平，更是对他们未来的人生发展具有决定性的影响，所以在新的高中历史教科书编排和新高考的要求下，历史“史学阅读”的作用性越来越突出，也越来越受到高中历史教师的重视。

浅谈科学技术与伦理道德关系及应对措施下载：92 浏览：937

董祥伟《国学研究》 2024年6期

摘要:

科学技术和伦理道德的发展，都是为了满足人类社会生产生活的需要。在两者持续发展演变的过程中，一些矛盾和冲突始终存在。在新时代，研究学者已普遍认识到，科学技术的发展不是无限制的，需要在伦理道德的约束之下发展。而伦理道德的发展，也需要科学技术的推动。本文主要分析了两者之间的关系及相关的处理对策。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

679

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