过刊文章-争议解决研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

争议解决研究

《争议解决研究》系开放获取期刊，主要刊登争议解决领域方面的研究成果及相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1324

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项目式教学法在小学劳动课教学中的实施策略下载：121 浏览：1843

董胜海《争议解决研究》 2022年3期

摘要:

项目式教学法是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法，从而促进学生的劳动体验及学习效果。项目式学习是新时代背景下劳动教育实施的新路径，也是提升学生劳动素养及探究能力的重要途径。研究基于项目式学习开展劳动教育的模式出发，从项目设计、前期准备、实施过程三个维度入手，思考项目式教学法在小学劳动课教学中的实施策略。

网络环境下个人信息民法保护的必要性及路径研究下载：124 浏览：1833

张钰洳《争议解决研究》 2022年3期

摘要:

个人信息不仅对于个人发展很重要，在社会和国家的发展进程中也发挥了巨大的作用。然而，随着物质文明的不断发展，个人信息的安全问题成为一大难题，尤其是在网络科技飞速发展的背景下，信息交流和共享尤为普及，这让一些侵犯他人个人信息的不法分子有机可乘。导致个人信息越权使用、非法倒卖、恶意传播等现象时有发生，这不仅干扰了人们正常生活，也对社会稳定发展造成了不利影响。

新课改环境下，对学生惩戒教育的“法”与“度” 下载：121 浏览：1823

张博文《争议解决研究》 2022年3期

摘要:

新课改的重点是“以人为中心”，即以人的生活为中心，以人的尊严、个性、需要和发展的改变为中心。当代教学既要注重学生的全面发展，又要注重人的个性发展；不但要教授知识技巧，还要培养兴趣、情感、态度和价值观；我们既要着眼于当代，又要着眼于学生的未来。惩戒和奖励的相互补充，有利于培养学生健全的个性。接受恰当的惩戒教育，对其个性的发展是一个良性、和谐的过程。基于此，本文笔者对新课改环境下，学生惩戒教育的“法”与“度”进行了探讨，以期促进学生更好的发展。

浅谈环境监测在大气污染治理中的作用及措施下载：126 浏览：1822

赵连法《争议解决研究》 2022年3期

摘要:

大气污染的影响范围广，污染物类型复杂，必须进行源头治理。开展环境监测工作，能积极防控污染，提供治理依据，促进法规完善。文章介绍了环境监测技术和污染治理措施，实例表明精细化环境监测能推动大气污染治理工作有序开展，具有一定的推广价值。

公证在知识产权保护领域服务能力的提升对策探讨下载：125 浏览：1821

罗昆《争议解决研究》 2022年3期

摘要:

公证在知识产权保护中发挥着特殊的职能作用，围绕知识产权创造设立、运用流转、权利救济等环节提供公证服务，实现对知识产权事前、事中、事后的全程保护。加强公证服务知识产权保护工作，发挥公证在知识产权保护中的职能作用，是创新完善知识产权管理机制、健全知识产权公共服务体系、加强知识产权保护运用的重要内容，也是深入实施知识产权战略、加快知识产权强国建设的重要举措。多年来，公证行业一直在积极探索、参与知识产权保护工作，多措并举不断打出知识产权领域的公证服务“组合拳”，也收获了显著的成效，但仍有很大的空间可循。

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2018-2025

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