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争议解决研究

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《争议解决研究》系开放获取期刊,主要刊登争议解决领域方面的研究成果及相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-1324
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认缴制下股东出资加速义务理论争议及评析 下载:68 浏览:809
摘要:
2013年我国公司资本制度完成由实缴至认缴制度的变革,股东享有约定出资额及出资期限的自治权。此次改革的出发点在于激发市场活力,提高公司资本利用率,但在认缴制度下如何实现对债权人利益的保护略显不足。在公司非破产的状态下,构思股东加速履行出资义务的合理性,并对公司不能清偿的债务承担补充责任。尽管最高人民法院对此问题的解释不断在重申,但实务中的做法仍有待细化。通过扩张解释及构建保护体系,从而为解决“非破产状态下债权人利益如何保护”的难题提供经验。
被冒名股东资格认定的争议焦点及规则探析 下载:79 浏览:1052
摘要:
伴随着大量公司注册成立,冒名股东案件越来越多涌现出来,面对在司法实践中需要认定冒名股东的股东资格的案件,当事人举证不清和各法院判决存在不同程度认识偏差广泛存在,面对司法实践中的问题,理论探讨上的分歧均亟待对此类案件进行系统的梳理,探究认识被冒名股东认定的统一合理标准。本文通过对被冒名股东概念及被冒名股东与显名股东异同辨析,明确被冒名股东的概念。通过梳理近五年来与被冒名股东资格认定有关的涉诉案件,分析法院在司法实践中案件普遍存在的争议焦点:确认不具有股东资格是否属于民事诉讼受案范围、被冒名股东举证内容模糊、被冒名股东认定标准不清,最后分别针对上述争议焦点进行规则探析。
关于林权争议调解处理工作的调查和思考 下载:89 浏览:1032
摘要:
随着我国当前的林业建设目标向生态林业转型,林权改革工作进一步深入,人们逐渐提高对林业资源的认识,但众多林权争议纠纷暴露出来,为了稳固林权的改革成果,本文将主要对林权争议的起因进行了分析,并对公平公正地调解好林权争议,提出了处理的方法和措施。
基于游戏教学法的小班生活劳动能力提升策略 下载:87 浏览:1038
摘要:
随着教育观念的革新与幼儿教育体系的不断完善,游戏化教学在幼儿园小班中扮演了日益重要的角色。本文聚焦于如何利用游戏化教学策略,有效提升小班幼儿的生活自理与劳动能力,为他们的综合素养打下坚实的基础。鉴于小班幼儿正处于语言、劳动及学习认知的快速成长阶段,教师巧妙地将劳动教育融入日常活动之中,成为了一种行之有效的教育方式。通过设计富含趣味性的游戏任务,幼儿能在玩乐中领悟劳动的价值,激发自我服务的意识。此举不仅强化了幼儿的动手操作能力,还促进了他们在集体环境中的协作与交流。同时,这样的教育模式加深了幼儿对劳动的正向情感认知,培养了珍惜劳动成果的良好品质。
劳动争议二倍工资案件适用法律问题研究 下载:79 浏览:1029
摘要:
在各种劳动争议中,经常会出现二倍工资的相关案例,二倍工资的规定虽然改善了劳动关系,但是也带来了新的问题,本文讨论了二倍工资适用法律的相关问题,重点研究二倍工资适用期的问题和改善措施、二倍工资计算标准的问题和改善措施、举证责任的问题和改善措施。
争议解决研究期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
668
访问量 :
120587
下载量 :
20579
总被引次数 :
309
影响因子 :
0.805
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