过刊文章-英语教学-人文社科-期刊-世纪中文出版社

英语教学

《英语教学》系开放获取期刊，主要刊登英语教学理论与方法，交流教学经验等相关的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论英语教学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1294

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上海民办本科院校英语学习动力调查研究——以上海建桥学院非英语专业2016级学生为例下载：52 浏览：484

傅荣琳《英语教学》 2018年5期

摘要:

非英语专业学生对英语学习动力不足现象在民办须本科院校中普遍存在。如何培养学生学习英语兴趣,激发学生的学习积极性,提高学习效果,是一个亟须解决的问题。本文主要从上海建桥学院2016级非英语专业学生的学习英语动力不足这一视角入手,通过调查等方式,了解大学生的英语学习动力,发现问题,分析不足,进而提出提高非英语专业学生学习动力的对策。

高职院校英语课程嵌入式教学改革——以重庆公共运输职业学院为例下载：84 浏览：378

姚超《英语教学》 2018年5期

摘要:

在高等职业教育改革的大背景下,高职英语教学需要进一步改革以不断促进学生语言应用能力的培养。本文将从高职英语教学中普遍存在的问题出发,探讨高职院校英语课程的嵌入式改革,不断提高英语教学质量,培养高素质英语应用型人才。

高校英语口语教学中合作学习的分析下载：20 浏览：409

桂骧《英语教学》 2018年5期

摘要:

在社会经济快速发展的背景下,国民整体素质得到了提升,高校英语教育模式也逐渐从传统的精英式教育转变成了素质教育。但就目前的英语课程教学现状来看,一般都是大班式教学模式,班级总人数相对较多,教学质量与效率一直都难以得到显著提升。对此,广大教师也在积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法,希望能够进一步提升高校英语口语教学水平。

信息技术在专科英语教学中的应用分析下载：62 浏览：280

孙翠兰《英语教学》 2018年5期

摘要:

信息技术在专科英语教学中应用,可以增加文字及图片之间的结合,能够有效拓宽教学内容,调动学生对英语学科学习的积极性,提升学生英语水平。怎样在英语教学中利用信息技术,已经成为专科英语教师开展教学工作的主要问题。本文对信息技术在专科英语教学中的应用分析研究中,就信息技术应用优势及原则进行研究,希望能够为专科英语教师开展英语教学提供一定帮助。

大学精读课堂中学生课堂参与调查分析下载：38 浏览：176

李娟《英语教学》 2018年5期

摘要:

大学英语精读课中,受传统教学模式的影响,学生在课堂上的参与度普遍不高,很多学生的课堂参与处于非常被动的状态。学生在课堂上参与的状态,直接影响到教师的教学和学生的学习效果,而学生的参与状态和教师的参与也是息息相关的。因此,找出大学英语精读课堂上学生情感、认知和行为的具体参与状态是非常必要的。本文也正是从这三个方面进行调查研究,为以后找出相应对策提供一定的研究基础。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

712

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