中国音乐学报
中国音乐学报
《中国音乐学报》系开放获取期刊,主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-1478

《中国音乐学报》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字!

注:我们将于1~7个工作日告知您审稿结果,请耐心等待;

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目,查询稿件实时进程。


  • 小学音乐教学中学生核心素养的培养研究 下载:42 浏览:720
  • 刘洁 《中国音乐学报》 2024年4期
  • 摘要:
    核心素养的培养是小学教学的重要目标。音乐学科是美育教育的重要组成部分之一。然而,在小学音乐教学实践中,受传统教学观念的影响,音乐学科的核心素养发展面临着一定的困难与挑战。基于此,本文从激发学生的音乐热情、培养学生的审美感知、开阔学生的文化视野三个角度,针对如何在小学音乐教学中发展学生的核心素养展开探讨,以期促进小学音乐教学事业的更好发展和学生综合素质的全面养成。
  • 基于核心素养导向的小学音乐单元有效整合的教学研究 下载:43 浏览:682
  • 朱淑筠 《中国音乐学报》 2024年4期
  • 摘要:
    在素质教育中,音乐作为一门重要课程,对促进德,智,体,美,劳等全面发展起着至关重要的作用。过去,音乐教学活动的组织是以课时为单位的,课程之间的关系连接性不强,处于碎片化的教学状态,单元课程之间没有建立起必要的联系,这对学生音乐知识体系的构建造成了不利影响。在此基础上,如何在单元整合的视域中系统地开展小学音乐教学活动,就成了当务之急。本文旨在多措并举,有效推动小学音乐学科教学综合质量的提升与发展,最终达到培养学生音乐学科素养的目标。
  • 如何培养中职学生音乐表现的自信心 下载:45 浏览:664
  • 谢林林 《中国音乐学报》 2024年4期
  • 摘要:
    音乐教学中,学生自信心主要表现为当众表现和表演的能力。有些中职学生在课堂上缺乏表现自己的胆量,自信心的不足不利于学生的发展。本文先论述了自信心的概念和重要性,然后探讨树立中职学生学习音乐自信的方法,认为可以从“拉近师生感情”、“肯定学生成绩”和“创造学生表现机会”三个方面着手,提升其音乐表现的能力。
  • 浅谈初中学生对传统音乐认同的问题探究 下载:32 浏览:681
  • 曾碧玲 《中国音乐学报》 2024年4期
  • 摘要:
    新课标将党的教育方针具体和细化为培养学生的核心素养,来体现正确的价值观、必备的品格和关键能力的培养;新课标提出艺术课程必须要围绕核心素养,来体现课程性质,来反映课程理念,最后来确定课程目标;新课标在音乐课程第四学段(8-9年级)中也明确提出,要求学生通过音乐课程学习,来热爱中国音乐文化,能够从民族音乐作品中吸取到民族文化智慧,来坚定我们的文化自信。
    教无定法,重要的是得法。想让学生对传统音乐文化的认同,教师必须要根据学生的认知心理、思维动向、兴趣爱好,以及课堂上随机生成的各种疑问和困惑等因素对教学内容进行筛选,为学生提供以适应学生的需要和特点的教学内容和方法。
  • 刍议戏曲艺术如何融入到小学音乐教学 下载:39 浏览:776
  • 梁婧 《中国音乐学报》 2024年4期
  • 摘要:
    在新的历史条件下,戏曲艺术对小学音乐教育有其独特的价值与意义。戏曲文化是中国文化发展史上的一个重要组成部分,它值得小学生去体味和体味。教师应加强对戏剧教学的关注,提高戏剧文化素养,并与学生兴趣相结合进行戏剧教学,以适应时代发展的需要。戏曲文化在世界范围内也占有重要地位,经过长时间的发展可以展现出其独特的魅力和价值。要提高戏曲艺术教学的有效性,就必须注意方法策略的运用。本文着重论述了戏曲艺术在小学音乐教育中的应用。
  • 民族音乐在初中音乐教学中的有效应用 下载:56 浏览:683
  • 米慧 《中国音乐学报》 2024年4期
  • 摘要:
    初中阶段学生对音乐的系统认知已经从初级阶段过渡到了熟稔阶段,但是学生还没有形成一个完整的知识框架,他们对音乐的学习大部分还是出于兴趣。针对这种情况,老师在教学过程中要注意选择适当的教学方法,用生动有趣的课堂表达方式来保持学生对音乐的热情。同时,在初中阶段,青少年的心智仍处于发展中,学生对一件事物、一门学科的认知将会影响到学生后续的学习习惯与价值观,所以初中音乐教育与民族音乐接轨,具有十分重要的教育意义。
  • 初中音乐教学中如何培养学生音乐兴趣 下载:61 浏览:686
  • 麻桢祺 《中国音乐学报》 2024年4期
  • 摘要:
    音乐是人类文化中不可缺少的一部分,是人们交流感情的一种重要手段。培养学生对音乐的兴趣,是中学音乐教育的一个重要目标。因此,如何提高学生对音乐的兴趣,就成了教师面临的一个难题。作为教学活动的组织者和引导者,教师应该打破传统教学模式的束缚,积极开辟初中音乐教学的新途径,为初中音乐课堂注入新鲜血液,有效调动学生的学习兴趣和学习动力。
加入编委加入审稿人
中国音乐学报  期刊指标
出版年份
发文量
访问量
下载量
总被引次数
影响因子
为你推荐